Nous traversons tous des jours où nous avons le désir de nous déconnecter de la routine de la classe. Peut-être voulez-vous faire une excursion ou amener une discussion dans votre classe, mais vous n'avez ni le temps ni l'énergie pour commencer une nouvelle activité.
Certains jours, vous pourriez trouver 20 minutes pour tuer et donner aux enfants une pause mentale. Ou peut-être que c'est la saison des examens et que vos élèves doivent faire autre chose que répondre automatiquement aux questions.
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Il se peut que vous en ayez assez de tout le programme d'enseignement et que vous souhaitiez simplement utiliser une partie de votre temps pour un jeu rapide. Quoi qu'il en soit, les jeux de cartes sont amusants, faciles et s'intègrent naturellement. mathématiques dans votre emploi du temps sans avoir à passer par des exercices ennuyeux.
Ce sont trois jeux de cartes rapides, faciles à organiser et à apprendre, et parfaits pour réviser et regrouper des faits mathématiques et utiliser des compétences en résolution de problèmes !
Ce jeu est idéal pour développer la pensée logique et la résolution de problèmes, réviser l'addition à deux chiffres et le regroupement des soustractions, et c'est amusant! Le but est de créer une équation mathématique dont la somme ou la différence est proche du nombre 50. Le premier joueur à gagner cinq points est le gagnant !
Distribuez les cartes entre les joueurs. Chaque joueur retourne quatre cartes et crée un compte à deux chiffres + deux chiffres, ou un compte à deux chiffres - deux chiffres, qui a une résolution proche de 50. L'équation la plus proche de 50 obtient un point. Si vous pouvez créer une équation dont la réponse est exactement 50, elle vaut deux points. Si les deux joueurs ont la même réponse, personne ne marque.
Pendant le jeu, l'as vaut 1, et les cartes avec des dessins valent 0; les autres cartes ont une valeur faciale. Une fois les cartes utilisées, elles sont placées dans une pile de défausse. On joue cinq tours avec deux joueurs dans un groupe, mais ça peut aussi se jouer entre quatre joueurs avec deux decks. Mes élèves ont utilisé le tableau blanc pour travailler sur plusieurs équations avant de proposer les 50 suivantes.
Ce jeu se joue généralement seul, mais peut être modifié pour deux joueurs. Il permet aux jeunes enfants de pratiquer des faits mathématiques jusqu'à 10.
Si vous jouez seul, vous gagnez si vous parvenez à réunir toutes les cartes du jeu sans vous planter à aucun moment !
Si vous jouez en double et qu'il n'y a plus de coups à faire, le joueur avec le plus de cartes en main à ce moment est le gagnant.
Ce jeu est une version simplifiée de celui joué dans les casinos, sans mise. Objectif: se rapprocher le plus possible du 21 sans le dépasser! Chaque joueur reçoit deux cartes pour commencer, et chaque joueur a la possibilité de prendre une autre carte pour augmenter son nombre de mains jusqu'à 21.
S'ils dépassent, ils ne marquent pas. S'ils s'approchent le plus possible de 21 sans le dépasser, ils obtiennent 1 point. S'ils atteignent la barre des 21 avec leurs deux premières cartes, ils gagnent deux points. Le premier joueur à obtenir 10 points est le gagnant.
Amusez-vous à jouer à ces jeux rapides avec vos élèves tout au long de l'année et même pendant les vacances pour entretenir leurs compétences en mathématiques.