Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de la cinquième année de l'école primaire, sur le chat et le renard. Ils étaient de grands amis, même si le renard rabaissait toujours son ami. Apprenons à connaître l'histoire de ces deux? Alors lisez-le très attentivement! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Le chat et le renard couraient autour du monde. Ils étaient de grands amis, même si le renard rabaissait toujours son ami.
« Après tout, ami chat, pourquoi n'apprendrais-tu pas d'autres astuces pour échapper aux chiens qui nous poursuivent? J'ai toujours entendu dire que tu étais très intelligent. Est-ce vrai?
"Je sais grimper aux arbres rapidement, ça me suffit." dit le chat. Je vis très bien comme ça. Les chiens ne m'attraperont jamais.
Le renard eut un sourire narquois :
« Est-ce que tu sais ça? » Parce que je connais 99 astuces différentes! Je connais mille trucs, tous meilleurs les uns que les autres. Je fais semblant d'être mort, je me cache dans les feuilles sèches, dans les buissons, je cours en zigzag, je déguise mes empreintes, je sais me cacher derrière les arbres...
Elle continuerait à énumérer tous ses tours si elle n'entendait pas venir une meute de chiens. Le chat, plus que vite, grimpa à l'arbre le plus proche.
Le renard, poursuivi à bout portant, commença à pratiquer tous ses tours de fantaisie… Mais tout fut en vain. Les chiens ont fini par la rattraper.
Et du haut de l'arbre, très en sécurité, le chat pensa :
« Pauvre marraine renarde! Il est toujours préférable de bien connaître une chose que de mal connaître 99 choses différentes. Je me suis toujours méfié des stratégies compliquées. La meilleure solution à un problème peut être la plus simple.
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Question 1 - Le texte sur le chat et le renard est :
( ) Un conte.
( ) une fable.
( ) un rapport.
Question 2 - La réplique « Je vis très bien comme ça. Les chiens ne m'attraperont jamais." Son:
( ) du chat.
( ) du renard.
( ) du narrateur de l'histoire.
Question 3 - Dans le passage "— Je sais grimper rapidement dans les arbres, ça me suffit. », le terme souligné était utilisé pour indiquer :
( ).
( ) temps.
( ) intensité.
Question 4 - Soulignez les verbes qui expriment les prouesses du renard :
« Je fais semblant d'être mort, je me cache dans les feuilles sèches, dans les buissons, je cours en zigzag, je déguise mes empreintes […] »
Question 5 - Dans la rubrique "Est-ce là-bas Je continuerais à énumérer tous vos trucs si je n'entendais pas une meute de chiens venir. », le mot souligné :
( ) reprend le renard.
( ) annonce le renard.
( ) caractérise le renard.
Question 6 – Relisez ce fragment de l'histoire :
« Le renard, poursuivi à bout portant, commença à mettre en pratique tous ses tours de fantaisie… Mais tout était en vain.”
Le fait mis en évidence :
( ) conclut le fait précédent.
( ) justifie le fait précédent.
( ) contraste avec le fait précédent.
Question 7 – On peut dire que les "trucs incroyables" sont des trucs :
( ) bizarre.
( ) embrouillé.
( ) surprenant.
Question 8 – L'histoire se termine par :
( ) un vœu du chat.
( ) le doute d'un chat.
( ) un enseignement du chat.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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