Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur les maladies du passé. Cela peut sembler incroyable, mais étudier les maladies du passé peut également aider à clarifier comment les êtres humains se sont propagés à travers le monde.. Comprenons mieux ce sujet? Pour cela, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Cela peut sembler incroyable, mais étudier les maladies du passé peut également aider à clarifier la façon dont les humains se sont propagés à travers le monde. Lorsque les premiers migrants humains ont quitté le continent africain, ils ont emporté avec eux les parasites qui vivaient dans leur corps. Partout où les conditions environnementales le permettaient, ces parasites ont pu perpétuer leurs cycles de transmission.
Par exemple, lors de la traversée terrestre de la région de la Béringée, le froid intense n'a pas permis aux parasites de poursuivre leur cycle. Ainsi, les êtres humains qui sont arrivés en Amérique de cette façon étaient indemnes de ces maladies. Cependant, les mêmes parasites trouvés en Afrique préhistorique ont également été trouvés en Amérique – plus précisément au Mexique, dans la région des Andes et au Brésil. Comment expliquer cela ?
Peut-être que l'homme a trouvé d'autres moyens d'atteindre notre continent! Comment les parasites sont originaires des ancêtres africains et ont accompagné les migrations d'hôtes à travers le continent asiatique, certains scientifiques pensent qu'ils sont arrivés ici en traversant l'océan Pacifique.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 257.
Disponible en: .
Question 1 - Relisez ce fragment de texte :
"Cela peut sembler incroyable, mais étudier les maladies du passé peut également aider à clarifier la façon dont les humains se sont propagés à travers le monde."
Le terme « comment » exprime :
( ).
( ) cause.
( ) Comparaison.
Question 2 - Dans le passage « […] ils emportèrent avec eux les parasites qui vivaient dans leur corps. », le mot « ils » fait référence à :
Question 3 - Selon le texte, les parasites n'ont pas continué le cycle lors de leur passage sur terre dans la région de la Béringée. Identifiez-en la raison :
Question 4 – Dans la rubrique "Bien que, les mêmes parasites trouvés dans l'Afrique préhistorique ont également été trouvés en Amérique […] », le mot mis en évidence pourrait être remplacé par :
( ) "C'est pourquoi".
( ) "Donc".
( ) "Pourtant".
Question 5 - Dans « Comment expliquer ce?", le terme mis en évidence :
( ) récupère les informations.
( ) annonce des informations.
( ) complète les informations.
Question 6 – Dans la partie « Peut-être que l'homme a trouvé d'autres moyens d'atteindre notre continent! », l'auteur du texte expose un fait :
( ) droite.
( ) hypothétique.
( ) contradictoire.
Question 7 – Notez l'extrait :
« Comment les parasites sont originaires d'ancêtres africains et ont accompagné les migrations d'hôtes à travers le continent asiatique […] »
Le mot « et » exprime :
( ) des faits opposés.
( ) des faits qui s'additionnent.
( ) faits alternés.
Question 8 – Dans le segment « […] certains scientifiques pensent qu'ils sont arrivés ici, traversant l'océan Pacifique. », le mot souligné indique une circonstance de :
( ) assez.
( ) endroit.
( ) temps.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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