Plan de cours de langue portugaise, destiné aux lycéens de deuxième année, pour étudier les thèmes: Le romantisme au Portugal / Brésil, principes directeurs esthétiques - auteurs et œuvres, genèse historique, contexte culturel, étude du film « A marvada carne », recherche et séminaire.
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Projet interdisciplinaire avec la musique. Ce projet vise à travailler sur la créativité, l'estime de soi, l'individu, le ludique, le sens critique, le sensibilité, parmi d'autres aspects pertinents qui contribuent à l'amélioration de l'apprentissage de la enseignement. Il est possible de le développer à tous les niveaux, il suffit de l'adapter.
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Plan de cours de géographie pour la première année de lycée pour l'étude du Brésil- aspects naturels, humains et cadre économique et politique actuel et aspects humains et politiques actuels de la Brésil.
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Plan de cours d'histoire destiné à la sixième année pour étudier les thèmes: Monarchie, République et Empire, Antiquité classique à Rome, Cinéma: Antiquité classique à Rome.
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Plan de cours de portugais, destiné aux élèves de première année du secondaire, pour étudier les thèmes: Histoire de Langue portugaise, Concept de littérature, Langue et langue, Niveaux de langue, Fonctions linguistiques, Figures de Langue.
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Plan de cours de portugais, destiné aux lycéens de première année, pour étudier les thèmes: connotation et dénotation, orthoépia, métaphonie et prosodie, phonème et lettre, rencontre voyelle et consonne, genres littéraires, métrification et versification, analyse littéraire; Style individuel et style d'époque, littérature et autres arts.
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Projet interdisciplinaire qui vise à: assurer le développement des compétences en communication et de la maîtrise technologique des étudiants et utilisent Internet et les réseaux sociaux comme passerelle pour des progrès positifs dans le processus d'enseignement-apprentissage. Ce projet peut être développé dans toutes les classes de l'école primaire II et de l'école secondaire.
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Projet Histoire: Histoire chantée qui vise à développer l'esprit critique, la citoyenneté, la sensibilité, la créativité et la construction de connaissances en autonomie. Ce projet peut être développé avec des élèves de huitième et neuvième année.
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Nous mettons à disposition des fiches de lecture avec des textes courts. Ces fiches sont idéales pour suivre le développement de la lecture des élèves dans le processus d'alphabétisation.
Ces fiches sont disponibles en téléchargement en deux formats, prêtes à imprimer (PDF) et modèle modifiable (Word).
Nous mettons à disposition des élèves un rapport de suivi individuel prenant en compte leur évolution par rapport à leurs attitudes vis-à-vis de leurs choses et des autres.
Le Rapport d'Observation Attitudinale est disponible en format Word et PDF, pour faciliter son utilisation, et peut ainsi être adapté en fonction des besoins de chaque enseignant. Il s'agit d'un modèle de rapport de suivi du développement de l'enfant.
