Le travail scolaire est toujours une tâche très difficile. C'est parce que, dans certains cas, il y a toujours ce collègue « lâche » qui n'aide pas le reste du groupe. Cependant, un "loose" a traversé une épreuve, après qu'un élève ait décidé de se venger après avoir terminé la présentation en classe. Venez comprendre !
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Travailler en groupe peut avoir de nombreux avantages, comme la possibilité d'apprendre des autres, développer des compétences en communication et en leadership, et établir des relations positives avec collègues.
De plus, de nombreux emplois encouragent les gens à travailler en équipe, donc apprendre à travailler en groupe tôt peut être une compétence précieuse plus tard dans la vie.
Pour que les enseignants aident les jeunes à se sentir plus à l'aise de travailler en groupe, il peut être Il est utile d'encourager l'établissement précoce d'un climat de confiance et la collaboration par le biais d'activités d'équipe et projets.
Dans un cas récent dans une école, le travail d'équipe ne s'est pas si bien passé.
Un jeune homme nommé Jonatan Ulises a décidé de créer une diapositive supplémentaire dans la présentation de son travail scolaire. L'intention du garçon était de faire comprendre qu'un collègue n'avait pas du tout aidé au travail.
La fille "lâche" a été extrêmement surprise par les informations ajoutées à la fin de toute la présentation en classe.
En guise de défense, la jeune fille a déclaré que la raison pour laquelle elle n'avait pas contribué était qu'elle était malade et qu'elle n'avait ni le temps ni la force d'aider à la création du contenu. Cependant, le garçon était excité et bien préparé pour sa vengeance.
Résultat de l'histoire après que l'étudiant justifie le manque de participation au travail
Cette histoire ne s'arrête pas là, car après que l'étudiante se soit déclarée malade, le jeune homme a poursuivi son vengeance et a montré des photos de la fille se rendant à la plage le jour même où ils produisaient le travail.
La vidéo de vengeance compte déjà 10 millions de likes et 74 millions de vues. En effet, les personnes qui ont regardé le contenu ont déclaré avoir déjà subi la même chose en raison de la présence de collègues paresseux dans la production des travaux scolaires.
Certains ont même dit qu'ils avaient déjà accusé le collègue de l'absence d'aide dans le processus. Dans ces cas, la ligne directrice est toujours le dialogue entre les parties ou l'information des enseignants sur la situation.
Après tout, c'est la décision d'une personne de ne pas contribuer, mais c'est aussi une décision de groupe de garder le nom de la personne impliquée dans le travail.
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