Au angiospermessont le groupe de plantes qui ont des individus complets avec source, tige, feuille, fleurs, des fruits et graines. C'est le seul groupe de plantes dont les graines sont protégées par les fruits.
Nous avons préparé un liste d'exercices sur les angiospermes afin que vous puissiez tester vos connaissances botaniques de ce groupe.
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1) Observez la figure et marquez l'alternative qui correspond aux noms des structures I, II, III, IV, V et VI, respectivement.
a) I- pédoncule, II- réceptacle floral, III- calice, IV- corolle, V- pistils, VI- étamines.
b) I- réceptacle floral, II- pédoncule, III- calice, IV- corolle, V- étamines, VI- carpelle.
c) I- carpelle, II- étamine, III- corolle, IV- calice, V- pistil, VI- réceptacle floral.
2) (FUVEST) Chez la plupart des angiospermes, le fruit est une structure formée à partir du développement :
a) l'ovaire.
b) l'œuf fécondé.
c) le zygote.
d) la paroi de l'épicarpe.
e) l'oosphère fécondée.
3) (UFMS) Les fleurs sont des structures qui jouent un rôle dans la reproduction sexuée des plantes angiospermes, où différents verticilles floraux peuvent être distingués, notamment :
a) tépales: ensemble de pétales de couleurs différentes; corolle: ensemble de sépales; gynécée: système reproducteur masculin ;
b) corolle: ensemble de sépales; calice: articulation androcée-gynécée; périanthe: ensemble de pétales ;
c) corolle: ensemble de sépales; gynécée: système reproducteur masculin; périanthe: articulation androcée-gynécée ;
d) calice: ensemble de pétales; androcée: système reproducteur féminin; péritoine: ensemble de pétales égaux ;
e) calice: ensemble de sépales; androcée: système reproducteur masculin; gynécée: système reproducteur féminin.
4) (UFLA) Les angiospermes, comme les orangers, les haricots et les anacardiers, ont des graines contenues dans les fruits et constituent le groupe de plantes avec le plus grand nombre d'espèces. Voici quatre propositions concernant la fécondation des angiospermes :
I - Elle est indépendante de l'eau.
II – Double fécondation.
III – L'endosperme est issu de l'union du noyau gamétique avec deux noyaux polaires.
IV – Endosperme diploïde.
Cochez la bonne alternative :
a) Seules les propositions II et III sont correctes.
b) Seules les propositions I, III et IV sont correctes.
c) Seules les propositions II, III et IV sont correctes.
d) Seules les propositions I, II et III sont correctes.
5) (UFRGS) Dans le processus évolutif des Angiospermes, plusieurs événements liés à la reproduction se sont produits. Cochez la déclaration correcte concernant ces événements.
a) Les insectes visitent les fleurs pour se nourrir des carpelles, ce qui favorise la fécondation.
b) Les oiseaux qui se nourrissent de fruits charnus sont les principaux agents de pollinisation de ces espèces.
c) Les longues étamines favorisent la dispersion des fruits par le vent et les insectes.
d) La dispersion des fruits par l'eau était une réalisation des angiospermes les plus évolués.
e) L'interaction entre les plantes, les pollinisateurs et les disperseurs de graines est principalement mutualiste.
6) (FUVEST) L'endosperme de la graine d'angiospermes contient :
a) matériel génétique de chaque parent en quantités égales.
b) uniquement du matériel génétique maternel.
c) matériel génétique paternel uniquement.
d) une plus grande quantité de matériel génétique maternel.
e) plus grande quantité de matériel génétique paternel.
7) (UTFPR) Concernant la canne à sucre, largement utilisée dans la production de sucre, de boissons alcoolisées et d'éthanol (biocarburant), on peut affirmer que :
a) a une racine en forme de tubercule, pleine de réserves nutritionnelles.
b) est un gymnosperme, car il n'a pas de fleurs ni de graines.
c) le sucre accumulé dans les feuilles est produit par chimiosynthèse, un processus de synthèse sans besoin de lumière.
d) c'est un monocotylédon à tige pleine, où il accumule du matériel nutritif.
e) est une plante dicotylédone, a une racine axiale et tubéreuse.
8) Les fruits sont considérés comme des acquisitions évolutives importantes des angiospermes. À leur sujet, considérez les alternatives suivantes:
je. Les pseudofruits sont des types de fruits qui se développent à partir de parties de la fleur autres que l'ovaire.
II. Nous appelons fruits secs déhiscents ceux qui s'ouvrent spontanément à maturité, comme le coton, les noix du Brésil, le sapucaia, les haricots, les pois, parmi tant d'autres.
III. Tous les fruits charnus n'ont que des graines libres dans leur péricarpe, comme l'aubergine, la pastèque, le concombre, le raisin, etc.
IV. Les fruits parthénocarpiques sont ceux qui apparaissent après la fécondation de l'ovule.
v. De nombreux fruits se sont adaptés tout au long de leur évolution et ont aujourd'hui des caractéristiques qui aident à la dissémination de leurs graines, par exemple, certains fruits et graines présentent des projections en forme d'ailes qui facilitent leur transport par le vent, d'autres ont déjà des appendices qui adhèrent aux poils et plumes des animaux, parmi tant d'autres cas.
Ils ont raison :
a) I, II, III, VI et V.
b) I, III et IV.
c) I, II et V.
d) V uniquement.
e) IV et V.
9) (UFPB) Au cours du processus évolutif des plantes et des animaux, leur interaction a été très importante, notamment pour la reproduction des angiospermes. Concernant les deux groupes, il est correct de dire que: (adapté)
a) Les insectes et les angiospermes représentent respectivement les deux groupes les plus diversifiés parmi les animaux et les plantes.
b) les angiospermes représentent le seul groupe végétal qui forme des tubes polliniques.
c) Les insectes ont un corps divisé en une tête et un abdomen.
d) les insectes ont des sexes séparés et sont des animaux vivipares.
e) les angiospermes forment, après double fécondation, un embryon 3n et un endosperme 2n.
10) Marquez l'alternative incorrecte.
a) Le cycle de vie des gymnospermes et des angiospermes est très similaire, mais les organes reproducteurs des gymnospermes sont les strobiles, tandis que chez les angiospermes, ce sont les fleurs.
b) Les angiospermes sont les seules plantes qui portent des fruits.
c) Les fleurs d'angiospermes peuvent être classées comme complètes et incomplètes.
d) Le processus d'autofécondation est extrêmement important pour les angiospermes, car de cette façon ils parviennent à maintenir les mêmes combinaisons génétiques dans leur progéniture, garantissant ainsi l'existence de espèces.
e) La pollinisation des angiospermes peut être anémophile, entomophile, ornithophile et chiroptérophile.
1 — b
2 — le
3 — et
4 — j
5 — et
6 — j
7 — j
8 — c
9 — le
10 — j
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