Il n'est pas toujours facile d'attirer l'attention des élèves en classe. Principalement dans des matières compliquées ou jugées inutiles par les élèves eux-mêmes.
Pour résoudre ce problème, certaines approches peuvent être pratiquées en classe. O TIGE, par exemple, est une excellente alternative. Mais vous savez qu'est-ce que les STIM ??
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STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) est un moyen d'attirer l'attention des élèves, largement et sans observation constante en classe. Salle de classe.
De plus, les STEM peuvent transformer les jeunes en adultes plus capables et, par conséquent, avec de meilleures opportunités d'emploi. Découvrez dès maintenant cette alternative qui peut transformer l'avenir de vos étudiants sur le marché du travail.
STEM est une approche pédagogique qui peut appliquer plusieurs domaines de connaissances dans une seule activité. Ceci de manière inhabituelle et cela permet à l'étudiant de se familiariser avec de nouveaux concepts.
De plus, STEM est une excellente stratégie pour travailler sur l'autonomie des étudiants, car ils finissent par devoir résoudre seuls les problèmes proposés par la méthode. Avec cela, il apprend vraiment à travailler avec des situations présentes dans la vie de tous les jours.
STEM a l'avantage d'aider les élèves qui ont plus de difficulté à apprendre en classe. Cela est dû au dynamisme présent dans les activités de la méthode.
De plus, STEM présente d'autres avantages. Vérifiez ci-dessous :
Multidisciplinaire: Grâce aux STEM, l'enseignant peut transmettre plusieurs domaines de connaissances en un seul exercice.
Application en pratique: Avec STEM, l'étudiant peut apprendre et toujours comprendre comment appliquer ce qui a été enseigné dans la pratique. C'est principalement parce qu'il est nécessaire de créer des solutions à des problèmes réels à travers des constructions.
Meilleure relation entre l'enseignant et l'élève: Les interactions entre enseignants et élèves deviennent différentes. Dans les exercices STEM, l'enseignant passe d'un simple étudiant à un mentor. Il assiste les élèves mais ne livre pas la réponse. En conséquence, l'autonomie des étudiants est générée.
Avantages sur le marché du travail: De nos jours, le marché du travail recherche des personnes aux mentalités différentes. Par conséquent, en plus du diplôme universitaire, il est nécessaire de mettre en évidence dans le programme. Les STEM ont l'avantage d'impliquer l'étudiant dans différentes activités, ce qui favorise la créativité, la pensée critique, une meilleure communication et même une facilité à travailler en équipe.
Pour la mise en œuvre des STEM dans les écoles, aucun équipement ultramoderne n'est requis. Juste un petit investissement et la volonté d'offrir aux étudiants une meilleure façon d'apprendre.
Peu de matériel est nécessaire pour cette approche. Seuls des matériaux simples peuvent permettre aux élèves de développer et de travailler leur créativité. Ceci avec l'enseignant comme mentor. C'est-à-dire sans donner de réponses toutes faites.
L'éducateur enseigne quelques manières pour que l'étudiant arrive seul à la conclusion. Cela vous prépare au monde du marché du travail, qui est composé de nombreux défis. Pour cette raison, l'enseignant doit être préparé à savoir comment développer les activités.
Voici comment travailler avec STEM en classe :
1. Pensez à l'intégration des connaissances: N'oubliez pas que la multidisciplinarité est l'un des fondements des STEM. Ne vous concentrez donc pas sur un seul sujet.
2. Problématiser et motiver les élèves : Les élèves ne seront intéressés par l'activité que s'ils voient que le défi est passionnant. Ne donnez pas de réponses, mais donnez aux élèves des moyens de résoudre les problèmes par eux-mêmes. Permettez-leur de tester et de refaire autant de fois que nécessaire.
3. Encouragez le travail d'équipe: Rappelez aux élèves qu'il s'agit d'un travail d'équipe. Demandez-leur de partager les rôles entre les membres des groupes et, si possible, faites tourner les rôles.
4. Focus sur les vrais problèmes: Dans le cadre de chaque activité, apportez quelque chose de la vie quotidienne. Vérifiez si l'exercice appliqué en classe peut vraiment être utile pour la vie quotidienne de l'élève. Qu'avec STEM, il peut appliquer des solutions liées à la réalité dans la pratique.
