Réinventer, innover et améliorer. Ce sont les piliers utilisés par l'enseignante Débora Garofalo, qui enseigne la technologie à l'école publique EMEF Almirante Ary Parreiras, à São Paulo. Aujourd'hui, Débora rivalise avec des professeurs de diverses régions du monde au prix international le plus prestigieux dans le domaine de l'éducation, Global Teacher Prize 2019.
Le professionnel soutient que le modèle scolaire traditionnel est limité et doit être constamment réinventé afin que les étudiants se sentent attirés et intéressés par l'étude d'un sujet particulier. Selon Déborah, la nouvelle génération n'apprend pas de manière conventionnelle, avec craie, livres et tableau noir.
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Depuis qu'elle est enfant, Deborah a enseigné à ses camarades de classe ayant des difficultés d'apprentissage à l'école avec un petit tableau noir et une craie que sa mère lui avait donnés en cadeau. De là, une passion pour l'enseignement et l'éducation a émergé.
Ses élèves, âgés de 6 à 14 ans, sont constamment influencés pour maintenir des habitudes durables. Les étudiants sortent dans les rues des communautés de São Paulo pour ramasser les ordures, qui sont ensuite utilisées de manière productive et innovante. Les matériaux collectés se sont déjà transformés en filtre à eau, feu tricolore, sorbetière et même en énergie renouvelable pour remplacer le chat électrique dans les maisons de la favela.
Les projets durables des étudiants sont devenus un succès dans la communauté. C'est ainsi qu'est né le projet « Robótica com Scrap », qui est devenu une référence au Brésil et s'est fait connaître dans le monde entier. Grâce à cette initiative, de nombreux étudiants ont déjà décidé de leur carrière dans des domaines liés aux sciences, tels que la physique, la programmation et l'ingénierie.
Grâce au projet, en quatre ans, les élèves ont pu enlever plus de 700 kg de déchets des rues, un fait qui a contribué à l'augmentation de EMEF Almirante Ary Parreiras dans l'indice de développement de l'éducation de base (Ideb), qui mesure la qualité de l'éducation, est passé de 4,2 à 5.2.
En tant que finaliste pour l'un des prix les plus importants dans le domaine de l'éducation, Garofalo dit qu'il allouera tout l'argent pour construire des laboratoires de robotique dans les écoles publiques du pays. Elle souligne également que si elle ne gagne pas, la leçon qu'il est possible de faire la différence avec peu de moyens, et qu'il faut innover, est importante pour révolutionner l'éducation brésilienne.
