Plan de leçon sur le carnaval pour l'éducation de la petite enfance

Plan de cours à développer pendant la période correspondant au Carnaval.

Ce message est une suggestion de l'équipe Escola Educação pour votre plan de cours de carnaval. L'idée est de le travailler avec les élèves des premières années.

O Carnaval c'est une fête nationale à date mobile, c'est-à-dire qu'elle se déroule chaque année à une période différente mais toujours 47 jours avant Pâques (qui a aussi une date mobile). Avec cela, la date à laquelle cette fête doit avoir lieu est conforme à la tradition catholique.

THÈME: Carnaval

ANNÉE: 1ère année primaire I

DURÉE: 2 leçons de 50 minutes

BUTS:

• Valoriser la culture brésilienne dans le milieu scolaire;
• Travail sur le thème avec des activités récréatives (musique, danse) ;
• Stimuler la créativité de l'élève et promouvoir les peintures artistiques ;
• Développer le langage oral et écrit;
• Favoriser l'adaptation et la socialisation de l'élève en milieu scolaire.

RESSOURCES DIDACTIQUES:

• Carton ou papier brun (au choix);
• Pinceau pour tableau blanc (stylo);
• masques de carnaval imprimés;
• Crayons de couleur, encre, pastels, briller (outils permettant à l'élève de colorier son masque) ;
• Son.

DÉVELOPPEMENT:

• Formez un cercle avec les élèves et parlez-leur du carnaval. Posez des questions comme: Savez-vous ce qu'est le carnaval? Qu'est-ce qui vous vient à l'esprit lorsque ce mot est prononcé? Quelles chansons vous rappellent le carnaval ?
• Sélectionnez une marche. Ici, nous allons travailler avec la marchinha Maman je veux et mettre la musique en jeu (les élèves resteront assis en cercle).
• Après avoir joué la musique, prenez le carton ou le papier brun et dirigez-le vers le milieu de la roue.
• Avec les élèves, commencez à écrire les paroles de la chanson (grosses lettres) en leur demandant de parler comme ils chaque mot est écrit (s'ils ne le savent pas déjà, demandez-leur de répéter chaque mot de la chanson que vous dites).
• Avec le carton prêt, prenez des crayons et appelez un élève à la fois pour colorier la première lettre de son nom qui est insérée au début d'un mot dans la chanson. Par exemple, si le nom de l'élève est Mariana, elle devra colorier la lettre M pour Mama.
• Si vous avez un élève qui n'a pas la lettre de son nom au début d'un mot dans la chanson, demandez-lui de colorier toute lettre qu'il a dans son nom. Par exemple: L'élève s'appelle Heitor, demandez-lui de colorier des mots qui ont les lettres E, I, T O, R: « MamanC'est ou veuxO".
• Placez le papier brun quelque part dans la pièce et chantez la marchinha avec les élèves en montrant les mots chantés sur le papier.
• Demandez aux élèves quel était le sentiment généré par cette marche: Étaient-ils heureux? Excité? Qu'est-ce qu'elle veut faire?
• Demandez à chacun de s'asseoir à sa place et distribuez les masques imprimés afin que chacun puisse colorier à sa manière.
• Une fois les masques prêts, mettez-les sur chaque élève et profitez d'une petite danse de carnaval dans votre salon, tout en écoutant différentes marches. Amusez-vous!

ACTIVITÉS INTERACTIVES:

• Colorie la lettre du nom
• peindre les masques
• Chanter
• Danser

Voir plus à:

• Plan de cours sur les arts de l'amitié - Accepter les différences !
• Plan de cours d'art – Dessiner avec émotion

plan de cours de carnavalPlan de cours du Memorial DayPlan de cours et carnavalPlan de cours de carnavalPlan d'enseignement du carnaval