Sujets qui tombent le plus dans le test Enem

Prêt pour l'examen national du lycée ? Principale porte d'accès à l'enseignement supérieur dans les différents établissements d'enseignement brésiliens, qu'ils soient publics ou privés, le Et soit il existe depuis près de vingt ans et est devenu obligatoire pour la plupart des étudiants qui postulent au poste tant attendu à l'université. Certaines institutions ne considèrent toujours pas le score du test Enem pour l'admission à leurs cours (voir Fuvest), mais presque tous sont déjà en ligne avec le nouveau modèle d'examen d'entrée, beaucoup plus efficace et adapté aux besoins de nos étudiants.

EXAMEN NATIONAL DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE - ENEM (4 Tomes)

Vous qui allez passer l'Enem cette année, vous devez connaître les spécificités de l'épreuve, notamment les spécificités de l'épreuve Langues, Codes et Technologies. Le modèle interdisciplinaire de l'examen exige que l'étudiant ait des connaissances globales et non fragmentées, comme les examens d'entrée organisés au Brésil jusqu'aux années 1990. Aujourd'hui, l'élève a besoin de connaître tous les domaines, car les épreuves dialoguent entre elles et montrent que les savoirs sont, en fait, interconnectés. Tous les tests exigent que le candidat ait un bon niveau d'interprétation textuelle, sinon le risque de ne pas pouvoir résoudre un exercice du test de Mathématiques et technologies, par exemple, est grand. Dans l'épreuve de Sciences humaines et techniques, il est courant de trouver des textes des genres les plus variés, ce qui nécessitera certainement que le candidat connaisse les éléments inhérents à la langue.

Voir aussi :Dix conseils d'écriture pour l'examen

Vous avez peut-être remarqué que le candidat doit démontrer une bonne maîtrise de la langue, des compétences qui facilitera la résolution de l'ensemble du test, et pas seulement la résolution du test de la zone linguistique Portugais. Maintenant que vous connaissez déjà l'importance de l'interprétation textuelle, montrons quelques-unes des Sujets qui tombent le plus dans le test Langues, codes et technologies de l'examen national d'enseignement Moyenne. Nous espérons que vous apprécierez nos conseils! Bonne lecture et bonne étude! Le succès est ce que nous vous souhaitons!

Thèmes récurrents dans le test Enem Languages, Codes and Technologies

1. variation linguistique

En plus d'identifier les variétés linguistiques dans les genres textuels, le candidat doit comprendre que la langue portugaise est un élément puissant pour la construction de notre identité culturelle, car les repères linguistiques distinguent les variétés linguistiques sociales, régionales et culturelles. enregistrer. Un avantage est le candidat qui sait reconnaître les usages de la norme standard de la langue portugaise, reliant les variétés linguistiques à des situations spécifiques d'utilisation sociale.

Par conséquent, il est important que vous sachiez que, bien que le portugais soit notre langue officielle, il existe des langues régionales, sociales, historique et de style, même parce qu'il serait impossible pour un pays aux dimensions continentales de présenter une uniformité dans la modalité oral. Reconnaître l'importance des variations linguistiques ainsi que les respecter fait partie des compétences requises dans la matrice de référence du test Langues, codes et technologies;

1. Sémantique de la langue portugaise

Il est souhaitable que le candidat maîtrise les questions liées à la sémantique de la langue portugaise. Dans le passé, les questions sur la nomenclature syntaxique et sémantique étaient assez courantes, donc pour bien réussir à l'examen d'entrée, le candidat devait avoir des règles grammaticales sur le bout de la langue. De nos jours, heureusement, la donne a changé, la grammaire n'est plus abordée de manière fragmentée, mais de manière contextualisée, généralement associée à l'interprétation de textes de différents genres.

Vous devez être attentif au sens des mots, compétence de la Sémantique. Renforcer l'étude de la synonymie et de l'antonymie; champ sémantique, hyponymie et hyperonymie; polysémie; ambiguïté et homonymie et paronymie ;

1. Les genres textuels et leurs caractéristiques discursives

La plupart des questions du test Langages, Codes et Technologies impliquent la lecture de textes, ce qui prouve qu'à Enem l'approche est contextualisée, et non fragmentée. Pour mieux comprendre ce qui est demandé, il faut connaître les différents genres textuels, ainsi que leurs caractéristiques discursives.

Bien qu'ils soient innombrables (contrairement à ce qui se passe avec les types textuels), les genres présentent des éléments qui permettent leur identification et leur reconnaissance parmi d'autres. Le test propose généralement des textes littéraires et non littéraires, des dessins animés, des bandes dessinées et d'autres genres que vous devez connaître pour bien réussir à l'examen;

Voir aussi :L'outil gratuit fournit les examens d'entrée précédents et les examens ENEM

1. fonctions du langage

Un autre sujet qui est toujours demandé dans le test Langues, Codes et Technologies. Les fonctions du langage ont été définies par le linguiste russe Roman Jackobson à partir des éléments de communication. Selon le chercheur, les fonctions jouent un rôle important pour le succès de la communication et, selon le intentions de l'orateur, il y en a une qui remplira le mieux la mission de délivrer de manière satisfaisante un message.

Il existe six fonctions du langage: fonction référentielle, fonction conative, fonction phatique, fonction poétique, fonction émotive et fonction métalinguistique. Chacune des six fonctions est chargée d'attribuer au texte des caractéristiques facilitant sa compréhension; c'est pourquoi il est important que vous les connaissiez et les identifiiez ;

1. figures de style

Ressource largement utilisée dans les textes littéraires, les figures de style sont chargées de donner du style et une plus grande expressivité au langage. Elles sont classées en figures de pensée, figures de construction ou de syntaxe et figures sonores et, bien qu'elles soient généralement utilisées comme ressource stylistiques, les figures de style peuvent aussi faire toute la différence lorsqu'il s'agit de construire le sens du texte: elles ne doivent donc pas être considérées comme de simples ornements.

Les figures de style d'Enem seront inscrites dans un texte, quel que soit son genre, et vous devez le reconnaître, ainsi que comprendre le rôle qu'il joue dans l'envoi du message. Voyez maintenant comment le sujet a été abordé dans un numéro de l'édition 2013 :

Enem - 2013 (Question 130)

Ce qu'internet te cache

Les moteurs de recherche manipulent les résultats. Les réseaux sociaux décident avec qui être amis et abandonnent les gens sans avertissement. Et pour chaque site Web auquel vous pouvez accéder, il y en a 400 invisibles. Préparez-vous à découvrir la face cachée d'Internet.

Gravata, A. Superinteressante, São Paulo, éd. 297, nov. 2011 (adapté).
Titre: Question 130, Enem 2013.

En analysant les informations verbales et l'image associées à une tête humaine, il est entendu que la vente

1. représente l'étendue des informations qui composent Internet, auxquelles nous avons accès sur les réseaux sociaux et les moteurs de recherche.
2. se plaint des informations omises des utilisateurs du réseau, utilisées dans le sens connotatif.
3. il s'agit d'un trou noir numérique, où sont cachées les informations recherchées par l'utilisateur sur les sites auxquels il accède.
4. est associé à un ensemble de restrictions sociales présentes dans la vie de ceux qui sont toujours connectés à Internet.
5. fait référence à des bases de données Web, protégées par des mots de passe ou des signatures et auxquelles le navigateur n'a pas accès.

Résolution: Alternative b. Pour comprendre la question, il est nécessaire que le candidat établisse une comparaison entre le texte verbal et le texte non verbal (image associée à une tête humaine). Le bandeau, ainsi que d'autres aides visuelles qui comparent la tête à une machine, font partie du langage connotatif. qui représente la vulnérabilité des internautes, qui n'ont pas accès aux informations importantes sur le réseau et ses filtres.

1. styles littéraires

Connaître les caractéristiques et les principaux représentants des écoles littéraires de la littérature brésilienne est essentiel pour vous qui souhaitez obtenir une bonne note à l'Enem. Le dialogue entre éléments visuels et verbaux nécessite que le candidat sache établir des analogies et construire des inférences, récupérant ainsi toutes les connaissances acquises tout au long de la vie scolaire.

Des poèmes, des extraits de prose et aussi des images qui établissent une sorte de relation avec l'école abordée dans la question seront utilisés dans le test. Il convient de rappeler que le modernisme est parmi les périodes de l'histoire de notre littérature qui relèvent le plus de l'examen, toutes ans, il a été présent dans le test, il est donc très important que vous connaissiez ses trois phases (première phase ou héroïque; Deuxième phase ou Génération de 1930 et Troisième phase ou Génération de 1945) et les principaux écrivains (en particulier Mário de Andrade, Manuel Bandeira et Carlos Drummond de Andrade).

Voyez comment le sujet peut tomber sur le test :

ENEM - 2012 (Question 108)

le troubadour

Sentiments en moi de la rudesse
des hommes des premiers âges...
Les sources du sarcasme
par intermittence dans mon cœur d'arlequin...
Par intermittence…
D'autres fois c'est malade, froid
dans mon âme malade comme un son long et rond...
Cantabone! Cantabone !
douleur...
Je suis un Tupi jouant du luth !

ANDRADE, M. Dans: MANFIO, D. Z (Org.) Poèmes complets de Mario de Andrade.
Belo Horizonte: Itatiaia, 2005.

Chère au modernisme, la question de l'identité nationale est récurrente dans la prose et la poésie de Mário de Andrade. Dans O trovador, cet aspect est

1. abordé de manière subliminale, à travers des expressions telles que « cœur d'arlequin » qui, évoquant le carnaval, renvoie à la brésilité.
2. déjà vérifié dans le titre, qui fait référence aux repentistes du nord-est, étudiés par Mário de Andrade dans ses voyages et ses recherches folkloriques.
3. déploré par le moi lyrique, à la fois dans l'utilisation d'expressions telles que "Sentiments en moi de la dureté" (v. 1), « froid » (v. 6), « âme malade » (v. 7), comme par le son lugubre du luth « Dlorom » (v. 9).
4. problématisé dans l'opposition Tupi (sauvage) x luth (civilisé), pointant vers la synthèse nationale qui serait proposée dans le Manifeste anthropophage, d'Oswald de Andrade.
5. exalté par le moi lyrique, qui évoque les «sentiments des hommes des premières époques» pour montrer la fierté brésilienne de ses racines indigènes.

Résolution: Alternative d. L'un des thèmes les plus importants du modernisme, en particulier pour la première phase moderniste, était l'identité nationale, en particulier dans l'œuvre de Mário de Andrade. On peut remarquer une vision problématisante de la question, puisque l'écrivain échappe à l'idéalisation du thème et propose une vision plus critique, en témoigne l'affrontement entre barbarie et civilisation.

Luana Alves
Diplômée en Lettres