Une histoire de dépassement pour stimuler votre semaine! Robson Vinícius de Amorim Silva, 18 ans, a été approuvé dans le programme LaunchX du Massachusetts Institute of Technology (MIT) et couvre ses dépenses en vendant des truffes. Le jeune homme a surmonté des problèmes d'apprentissage et est devenu autodidacte. Connaissez votre trajectoire !
Le résident de la ville de Suzano a été approuvé dans le programme suivi par des entrepreneurs et des spécialistes de la célèbre entité américaine. À la fin du cours, l'objectif est que les étudiants montent une startup prête à se lancer sur le marché.
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Il consacre les mois de mai et juin à préparer les avant-projets du projet. Dans celui-ci, Robson indiquera ses domaines d'intérêt pour arriver à des programmes probables. Selon lui, la robotique mobile et la réalité virtuelle sont ce qui l'attire le plus.
Le cours de vacances plus le séjour coûte R$ 6,295.00. En sept jours, Robson a dû traduire la documentation pour demander la subvention déjà obtenue de 98,45% du montant total. Mais en plus des 100 USD restants, il a dû payer des billets et de la nourriture.
Une fois de plus, l'étudiant de Sesi était déterminé! En apprenant que le président de l'institution serait à Suzano, Robson en a profité pour prendre la lettre d'acceptation, en plus de raconter la situation financière de la famille. Il a fini par obtenir des billets par le biais du service social.
Maintenant, le garçon doit amasser 3 000 R$, jusqu'à la date de départ, pour couvrir les dépenses liées à la nourriture et à la documentation. Pour ce faire, il parcourt les rues de la ville sur ce qu'il appelle un food bike, en plus de compter sur l'aide de sa mère et de ses amis pour obtenir l'argent.
Selon lui, la mère "va donner un peu, les mères de mes amis organisent une tombola pour me donner une partie de l'argent et je devrais tirer le reste de la vente des truffes". Le garçon estime qu'il dépense environ 20 USD par jour en nourriture, en plus des frais de passeport, de visa et de traduction de documents.
Il convient de rappeler que la vente de truffes n'est pas sans précédent dans la vie de Robson. Afin d'assembler des robots et de participer aux Jeux olympiques de mathématiques du lycée, le garçon a suggéré à un groupe d'amis de vendre les bonbons afin de gagner un revenu. Ensemble, ils ont levé 5 000 R$ en six mois.
Avec l'argent, les jeunes ont acheté des batteries, des capteurs, des impressions 3D et des systèmes nécessaires à l'assemblage. Tous les efforts ont payé. Le groupe de quatre amis, dont Robson, a remporté les étapes régionales et nationales, en plus de terminer cinquième de l'étape nationale.
L'acceptation au MIT représente plus qu'une victoire, mais un dépassement dans la vie de Robson. Dans l'enfance, le garçon avait des problèmes d'apprentissage, avec des difficultés à joindre les syllabes et à former des mots. Selon sa mère, Ana Silvia Galvão Silva, il a été refusé dans certaines écoles.
Enseignante, Ana a inscrit son fils dans une école de soutien scolaire, en plus de commencer un traitement avec un psychopédagogue et un orthophoniste. Celui-ci se souvient même que Robson était alphabétisé au bureau. Lorsqu'il était en CE2, il a obtenu une bourse au Sesi, mais pour cela il devait repasser en première année.
Dès lors, le développement de Robson est de plus en plus notable. La mère et l'orthophoniste ont réalisé que le garçon était devenu autodidacte lorsqu'il a fait des commentaires scientifiques. "Je lui ai demandé d'où il tenait cette information et il a dit qu'il lisait des magazines en ligne", raconte Cristina Santana, une professionnelle qui l'accompagnait.
Passionné de robots, Robson a toujours rêvé d'être diplômé d'universités nord-américaines. Au milieu de l'année dernière, il a fait sa première tentative en passant les tests à l'université de Stanford en Californie. Fini sur la liste d'attente pour ne pas avoir atteint les performances attendues.
Le processus suivant auquel il a participé était le MIT, en passant par la description des activités parascolaires, simulations d'investissement, histoire de l'école, textes expliquant vos compétences, vidéos et interviews en Anglais. La compétence linguistique est venue en étudiant seul à la maison.
Finalement, il a été accepté, obtenant un facilitateur dans son approbation pour l'obtention du diplôme par l'institut. Pour améliorer la conversation, Robson s'est inscrit à un cours en ligne. Les cours sont dispensés par un professeur américain, quatre fois par semaine.
Le message final que Robson laisse face à tant de défis? "La vie est comme un verre à moitié plein, et chaque jour elle vous vole un verre. Donc, je dois réfléchir au mieux que je peux en faire pour obtenir les meilleurs résultats, sans oublier où j'en suis, quelle est ma réalité et où je veux aller ».
Que lui souhaiter après tout ça? Bonne chance dans votre nouveau voyage, Robson !
