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Candidatures ouvertes pour le Prix mondial des enseignants 2019

Avez-vous déjà pensé à faire reconnaître votre travail dans le monde entier et, en plus, à gagner un jackpot de 1 million de dollars américains? Cette opportunité peut être saisie par le biais du Global Teacher Prize! Le projet est connu sous le nom de prix Nobel d'éducation et est ouvert jusqu'au 9 septembre.

Le prix accordé par le programme équivaut à 3,7 millions de rands. Les enseignants du secondaire et du primaire qui donnent des cours en présentiel ou à distance peuvent postuler. Une charge de travail minimale de dix heures par semaine est requise et l'intention de poursuivre une carrière au cours des cinq prochaines années.

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Les inscriptions peuvent se faire via site web des récompenses. L'objectif principal du prix est de reconnaître et de valoriser les bonnes pratiques éducatives, en favorisant l'échange d'expériences entre les professionnels du domaine dans le monde entier.

étapes d'attribution

Le prix se compose de trois étapes. Dans le premier, 50 éducateurs seront sélectionnés d'ici décembre de cette année. En février de l'année prochaine, dix finalistes seront annoncés par l'institution. Le couronnement final a lieu lors du Forum mondial sur l'éducation et les compétences, lorsque le nom du gagnant parmi les finalistes est annoncé en direct.

Le Global Teacher Prize en est à sa cinquième année et est organisé par une organisation caritative appelée la Fondation Varkey. En 2018, deux professeurs brésiliens figuraient parmi les 50 meilleurs au monde, Rubens Ferronato, de Curitiba et Diego Mahfouz Faria Lima, de São José do Rio Preto. Diego était l'un de ceux qui se sont qualifiés pour la finale.

Le gagnant de l'édition, cependant, était un professeur d'art du Royaume-Uni, Andrea Zafirakou. Le Brésil a également brillé en 2017, lorsque Wemerson da Silva Nogueira, d'Espírito Santo, et Valter Pereira de Menezes, d'Amazonas, ont été sélectionnés pour le prix. La même chose s'est produite avec Márcio de Andrade Batista, du Mato Grosso, en 2016.

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