Le ministre de l'Éducation, Rossieli Soares, a annoncé la restructuration du système d'évaluation de l'éducation de base (Saeb) ce jeudi matin (28). Parmi les nouvelles exigences figure l'insertion de la discipline des sciences humaines et naturelles dans l'évaluation des élèves qui terminent l'école élémentaire. La mesure entre en vigueur en 2019.
Jusque-là, les étudiants atteignent la fin de la 9e année et testent leurs connaissances en portugais et en mathématiques, dans la soi-disant Prova Brasil. On y répond aux questions de lecture et de résolution de problèmes. L'objectif est d'évaluer l'éducation de base brésilienne, en subventionnant l'indice de développement de l'éducation de base (Ideb).
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La subvention est accordée en combinant les performances des élèves avec les taux d'approbation. L'année dernière, Prova Brasil a été appliqué dans 5 570 municipalités, couvrant 6 569 728 élèves inscrits dans 73 684 écoles. L'édition considérait les élèves des systèmes d'enseignement privé et public, cependant, dans le premier, par les élèves du secondaire.
Cependant, l'examen, ainsi que l'évaluation nationale de l'alphabétisation (Ana), seront remplacés par le nom unique Saeb. Ana, jusque-là appliquée aux élèves de 3e année, sera avancée dans une série, c'est-à-dire enseignée aux élèves de 2e année. Cela était nécessaire en raison de la modification de l'objectif d'alphabétisation de la base nationale commune de programmes.
Depuis l'an dernier, la cible est passée de huit à sept ans, l'âge auquel les élèves doivent être inscrits en 2e année du primaire. Ana, à son tour, mesure la performance dans les critères d'écriture, de lecture et de mathématiques. Avec le temps, le résultat présenté dans la dernière édition de l'examen était inquiétant.
Publié en octobre 2017, Ana soulignait que 55 % des élèves de huit ans inscrits dans le système scolaire public avaient des compétences insuffisantes en lecture et en mathématiques. Les points principaux étaient la reconnaissance des figures géométriques, la valeur monétaire des billets de banque, le comptage d'objets et la lecture de mots de plus d'une syllabe.
Avec les changements Saeb, l'éducation de la petite enfance sera également évaluée. Dans ce document, la mesure de la performance sera faite par des questionnaires appliqués aux administrateurs et aux enseignants, ainsi que telles que la collecte de données concernant le flux scolaire, les infrastructures et la formation des enseignants dans le cadre du recensement École. Ainsi, aucun test ne sera appliqué aux enfants.
Le ministère de l'Éducation (MEC) précise que les évaluations seront appliquées les années impaires avec diffusion des résultats les années paires. L'objectif est de couvrir toute l'éducation de base, permettant aux indicateurs divulgués de compléter ceux préparés à partir du recensement scolaire.
Rossieli Soares, ministre de l'Éducation, affirme que les changements de Saeb étaient nécessaires en raison du fait que ses matrices étaient obsolètes depuis sa dernière révision, effectuée en 2001.