Les enseignantes brésiliennes, Jayse Ferreira, de Pernambuco, et Débora Garofalo, de São Paulo, font partie des 50 finalistes du prix international mondial des enseignants, qui analyse le travail de professionnels de 171 pays en se concentrant sur des méthodes d'enseignement innovantes et créatives. Il y avait plus de 30 000 entrées. La cérémonie de remise des prix aura lieu en mars, à Dubaï, aux Émirats arabes unis.
À Itambé, Pernambuco, Jayse Ferreira a décidé d'encourager l'amour de l'art à l'Escola de Referência de Ensino Médio Frei Orlando. A travers le cinéma, des tournages réalisés par les étudiants, ils ont commencé à rendre compte du quotidien de la violence et de la pauvreté, ainsi que des discriminations.
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Avec le soutien d'entreprises locales, le projet a grandi. Il y a eu des dons d'équipement, de vêtements et de costumes. Les étudiants ont réalisé tout le processus de tournage: du jeu au montage. La vidéo résultante a été visionnée plus de 20 000 fois sur YouTube en moins d'une semaine.
Dès lors, les étudiants ont élargi le projet et réalisé une vidéo montrant les risques de la consommation d'alcool par les conducteurs. Parallèlement au tournage, les étudiants de Ferreira s'engagent dans des débats sur les sujets qu'ils abordent, notamment les identités raciales et religieuses face aux expériences de préjugés.
Le résultat est venu avec une augmentation du nombre d'inscriptions dans les universités, la réduction de l'évasion et la reconnaissance locale et nationale du projet.
Débora Garofalo a eu une enfance difficile, a surmonté des obstacles et a décidé de transformer l'École Municipale de L'école élémentaire Almirante Ary Palmeiras, à São Paulo, comme modèle et a commencé à former les autres enseignants. Sur la base de la cartographie des problèmes de quartier, tels que la pauvreté et la violence, des étudiants, elle a développé des projets technologiques.
Des classes ouvertes sur la gestion des déchets à la communauté locale, Débora Garofalo utilise la culture « créateur » encourager les élèves à transformer ces déchets en prototypes de choses qu'ils ont imaginées, conçues et construit.
Plus de 2 000 étudiants ont participé au programme et ont créé des prototypes de tout, des robots et chariots aux bateaux et avions, en utilisant près de 700 kilogrammes de déchets recyclés. Selon l'enquête, les étudiants ont développé leurs compétences de travail collaboratif et interdisciplinaire et approfondi leur compréhension de l'électronique et de la physique.
Les résultats des tests montrent que les élèves qui participent à des projets améliorent leurs notes, en moyenne, de de 4,2 à 5,2, alors qu'au moins 28 élèves sont restés à l'école alors qu'ils risquaient de abandon.
Le Global Teacher Prize est décerné par la Fondation Varkey, sous le patronage du Cheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, vice-président et premier ministre des Émirats arabes unis et souverain de Dubai. Les informations proviennent d'Agência Brasil.
