Les phrases d'Emmi Pikler intéressent tous ceux qui se soucient du développement ainsi que de la croissance de l'enfant ou des enfants avec lesquels ils ont l'habitude d'interagir. Que vous soyez père, mère, éducateur ou tout autre responsable, sachez que les valeurs sont précieuses, mais aussi les enseignements que chacune des phrases de Pikler peut véhiculer.
Que diriez-vous d'en savoir plus sur elle et ses citations? Alors suivez simplement les sujets ci-dessous:
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Le principal apprentissage de l'héritage, mais aussi des phrases d'Emmi Pikler, vient de la manière dont elle a compris que les adultes devaient traiter les enfants. Pour prouver ce besoin, le pédiatre a expliqué plusieurs exemples d'indicateurs de développement que l'on enseigne souvent aux enfants alors qu'en fait, ils sont déjà capables d'apprendre par eux-mêmes même.
Ses enseignements sont basés sur des principes de respect, mais aussi sur la compréhension de l'autonomie de chaque enfant, de son développement et du temps que cela peut prendre.
Emmi Pikler donne le nom à une méthodologie largement utilisée pour mieux suivre la croissance des enfants. Cela seul démontre l'influence ainsi que le poids de ses paroles. En lançant une approche historique, l'approche Pikler, elle parvient à être une présence constante dans la vie des parents et, qui plus est, de leurs enfants.
En résumé, l'importance des enseignements de la pédiatre hongroise pour l'éducation se reflète dans l'objectif de son travail: le développement de l'enfant. Par conséquent, sa méthodologie applique des lignes directrices sur les premières étapes de développement de enfants, sur les activités éducatives qui incitent à l'indépendance et sur la véritable autonomie de ces petit.
Vous trouverez ci-dessous les citations d'Emmi Pikler qui reflètent ces idées.
Nous avons rassemblé pour vous les principales citations d'Emmi Pikler où elle déclare et souligne le besoin d'autonomie des enfants. Vérifier!
« Un bébé en liberté explore les postures et expérimente son corps, répète et reprend le mouvement autant de fois qu'il en a besoin et envie.
"Essayer d'enseigner à un enfant quelque chose qu'il peut apprendre par lui-même n'est pas seulement futile. C'est aussi nocif. »
"Dans la relation, l'adulte fait tout 'avec' le bébé et ne fait rien 'pour' le bébé."
"Lorsqu'un enfant agit de sa propre initiative et de son propre intérêt, il acquiert des compétences et des connaissances beaucoup plus solides que ce que nous essayons de lui apprendre."
"La relation combine des soins respectueux avec le respect des besoins de mouvement et de développement au rythme de l'enfant."
« Il est essentiel que l'enfant découvre par lui-même. Si nous vous aidons à résoudre toutes vos tâches, nous retirons la chose la plus importante pour votre développement mental. L'enfant qui réalise quelque chose par des expériences autonomes acquiert des connaissances complètement différentes de celles d'un enfant à qui la solution a été précédemment proposée.
"La relation crée un espace sûr pour le bébé."
« Les mains sont la première connexion d'un bébé au monde. Les mains soulèvent l'enfant, le placent dans le berceau, le lavent et l'habillent, et même le nourrissent.
« Au début, les mains sont tout pour un enfant. Les mains sont la personne, le monde.
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