Le cas récent de trois étudiantes se moquant d'un étudiant de première année a attiré l'attention du public. Dans la vidéo publiée, trois étudiants d'une université de Bauru, São Paulo, se sont moqués d'un nouvel étudiant parce qu'il avait 44 ans.
La vidéo a eu beaucoup de retentissement samedi dernier, le 11, le jour même où elle a été enregistrée lors des premiers jours de rentrée à l'établissement. Cela a fini par amener le ministère de l'Éducation à se prononcer sur la question, désavouant manifestement l'acte.
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Il existe un tabou selon lequel les études universitaires doivent commencer à l'âge de 17 ans, ainsi que l'âge de l'examen d'entrée, afin qu'à l'âge de 20 ans l'étudiant soit correctement formé et stable lorsqu'il atteint l'âge de 40.
Cependant, les perspectives de vie dans le monde ne suivent pas ce modèle et l'âge n'est plus pris en compte dans ces cas. Être à l'université après 40 ans, comme MEC l'a prouvé, est évidemment courant.
Contrairement à l'opinion de collègues, le recensement de l'enseignement supérieur, appartenant au MEC (ministère de l'Éducation), montre que 599 977 étudiants universitaires ont plus de 40 ans.
Au cours de la dernière décennie, les inscriptions ont augmenté de 171,1 % depuis 2012. Dans le District fédéral, en 2021, l'augmentation était de près de 30 000 élèves dans le même groupe d'âge.
La pratique de « l'âgisme » est réelle et a commencé à être repensée après que l'affaire a été portée devant les médias. Beaucoup de gens sont empêchés par l'imposition d'être trop vieux pour réaliser des rêves, comme, par exemple, entrer dans une université pour exercer une profession.
La psychothérapeute Helena Abdalla déclare que la condition consistant à caractériser une personne comme «trop vieille» pour être dans une université correspond au type de préjugé.
Pour le spécialiste, la notion de discrimination repose sur l'intolérance, sur le préjugé que les personnes de plus de 40 ans ne peuvent pas faire quelque chose, montrant qu'elles sont incompétentes et incapables de le faire fait.
Dans beaucoup de ces cas, il s'agit de personnes qui n'ont pas eu la possibilité d'accéder à l'enseignement supérieur et ont dû reporter leur rêve d'obtenir un diplôme.
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