activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur la noix de cajou. Arrivera-t-on à mieux le connaître? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Activité scientifique, recommandée aux élèves de cinquième année du primaire, avec des questions sur l'énergie thermique.
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la neuvième année du primaire, s'adresse voix verbales. Voix active, voix passive et voix réflexive! Analysons-les dans le texte sur le film mon meilleur ami? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, sur un trésor de plage. Quel trésor ce sera, hein? Découvrons-le? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Activité scientifique, recommandée pour les élèves de cinquième année du primaire, avec des questions sur le magnétisme.
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, sur sujet simple. Analysons ce type de sujet dans le texte qui présente le film La Cité des enfants? Ensuite, répondez aux questions proposées !
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, à propos de Pindamonhangaba. Que diriez-vous de mieux connaître cette ville de São Paulo? Alors, lisez bien le texte! Ensuite, répondez aux questions d'interprétation proposées !
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Activité d'histoire, recommandée aux élèves de quatrième et cinquième année, avec des questions sur les grandes navigations.
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, à propos de l'arbre déroutant. Tout était joie dans le jardin, sauf un arbre qui était profondément triste.. Quelle était la raison de cette tristesse, hein? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement l'histoire de cet arbre! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées!
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, s'adresse pronoms. Analysons-les dans le texte À propos du programme « Histoires de vie »? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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