Activité portugaise, recommandée pour les élèves de la huitième année du primaire, sur la ponctuation. Ce sont des questions sur l'utilisation des virgules dans les clauses adverbiales subordonnées. J'espère que cela vous aidera dans vos tâches! Ne perdez pas votre temps, consultez-le. Bon travail, éducateur! 🙂 🙂 🙂
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Activité portugaise, recommandée pour les élèves de septième année du primaire, visant à étudier les modes verbaux (indicatif, subjonctif et impératif). Savez-vous comment les différencier? Alors pratiquons? Les questions proposées sont basées sur une bande dessinée de Hagar, dans laquelle Helga parle au miroir.
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L'activité portugaise, proposée aux élèves de la neuvième année du primaire, guide l'étude du prédicatif du sujet, à travers diverses questions. Les élèves de neuvième année sont invités à identifier les prédicatifs du sujet, ainsi que le rôle qu'ils jouent dans le contexte de Nossa vida, écrit par Paula Saldanha.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, vise à étudier les pronom indéfini. Les élèves sont invités à identifier les pronoms indéfinis et les rôles qu'ils jouent dans la construction du texte Pourquoi le latin est-il une langue morte ?
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Activité portugaise, pour la 3ème année du lycée. Il s'agit d'interpréter deux dessins animés afin d'entraîner la compréhension en lecture. Bonne chance, professeur! 😉 😉 😉
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, propose l'étude de Prépositions. Les élèves sont chargés d'identifier les prépositions et les relations de sens qu'elles établissent dans le texte Pourquoi mange-t-on de la feijoada à l'orange ?
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Activité de mathématiques, destinée aux élèves de deuxième ou troisième année du primaire, avec des situations-problèmes avec des calculs simples.
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Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de deuxième ou troisième année du primaire, avec des questions basées sur le texte « Um papa indeciso ».
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Activité portugaise, recommandée pour les élèves de troisième année du secondaire. L'activité est de interprétation de texteaux articles de la Constitution fédérale. L'objectif est de voir si l'élève comprend ce qu'il lit et de ne pas se limiter à des textes littéraires ou journalistiques. Bon travail, collègue! 🙂 😉 😉
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Activité d'interprétation de texte, recommandée pour les élèves de quatrième ou cinquième année du primaire, avec des questions basées sur le texte « Pauvre petit poney ».
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