Activité de portugais, proposée aux élèves de cinquième ou sixième année du primaire, avec des exercices sur les mots oxytones, paroxytones et proparoxytones, verbes, pronoms, noms, lecture et interprétation et production de texte épistolaire (Lettre). D'après la chanson « A Noite » du chanteur Tiê, pour l'étude des mots.
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la 1ère année du lycée, visant à étudier la temps de verbe, à travers des questions basées sur le résumé du livre À première vue.
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Activité mathématique avec lecture de tableaux contenant des nombres de 0 à 100 pour effectuer des calculs et étude des nombres prédécesseurs, successeurs, pairs et impairs. Cette activité est destinée aux élèves de troisième année.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 1ère année du secondaire, consiste en des questions sur la pronoms, employé à la construction du résumé du livre Un havre de paix.
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L'activité portugaise, recommandée pour les élèves de 8e année, vise à étudier le pronom relatifpar des questions textuelles Le Shah de Blah-Blah-Blah.
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, basée sur la chanson Trem Bala de la chanteuse Ana Vilela. Avec des questions pour l'étude des mots concernant la syllabe tonique, les syllabes non accentuées, les syllabes monosyllabiques, disyllabes, trisyllabes et polysyllabes, ainsi que la séparation des syllabes ainsi que la lecture et interprétation de celui-ci.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 1ère année du secondaire, consiste en des questions sur la utilisation de la virgule, à travers le texte goût d'été.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, présente des questions sur chiffres, employé dans la construction du texte qui répond à la question Pourquoi les Japonais sont-ils venus au Brésil ?.
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Activité de mathématiques, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des situations-problèmes impliquant des profits et des pertes.
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Évaluation du portugais, proposée aux élèves de cinquième ou sixième année du primaire, avec questions sur le genre textuel du conte de fées, les lettres et les phonèmes, les préfixes et les suffixes, la lecture et interprétation.
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