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Interprétation du texte: Sables vivants

activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur sable vivant. Ce sont des foraminifères. de très petits êtres qui vivent dans les mers, les mangroves, les baies et les océans. Apprenons à mieux les connaître? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de Word dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité avec les réponses.

Téléchargez cet exercice de compréhension en lecture sur :

  • Mot: Interprétation de texte: Sables vivants – 5e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation de texte: Living Sands – 5e année – À imprimer
  • retour: Interprétation de texte: Living Sands – 5e année – Avec réponses

ECOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lire:

Des sables vivants? !

Sables vivants est le nom populaire que les scientifiques utilisent pour désigner de très petits êtres qui vivent dans les mers, les mangroves, les baies et les océans. Des êtres qui se forment – ​​croyez-moi! – une grande partie du sable dans les océans. […]

Les foraminifères sont des protozoaires, des êtres qui n'ont qu'une seule cellule, recouverte d'une carapace semblable à celle des siris et des crabes. Pour les voir, il faut utiliser un microscope de grande puissance, car ils sont très petits. Mais les regarder, vous pariez, est très intéressant. Vous pouvez voir, par exemple, qu'ils se déplacent et se nourrissent grâce à des projections de leur cellule appelées pseudopodes - un mot qui signifie "faux pieds".

Ils sont sur la planète depuis environ 540 millions d'années. En mer, ils ont une valeur énorme. En plus de former, avec les algues calcaires, une grande partie des sédiments d'origine biologique qui s'y trouvent, ainsi que la vase et les grains de sable, les foraminifères servent de nourriture à divers animaux, comme les poissons, les mollusques et même d'autres foraminifères. Cela signifie qu'ils font partie de la chaîne alimentaire marine, puisqu'ils mangent d'autres êtres et sont également mangés.

Toujours en mer, dans les zones de récifs coralliens, les foraminifères jouent également un rôle important. Tout cela parce que ces protozoaires transportent, à l'intérieur de leur carapace, un bouquet d'algues beaucoup plus petites qu'eux, qui les aident à se nourrir. Ce type de relation est appelé symbiose et se produit lorsqu'un être vivant aide l'autre. Dans ce cas précis, si les foraminifères offrent aux algues un abri et une protection, ils produisent en retour une substance qui leur sert de nourriture et améliore leur résistance.

Les foraminifères sont également apparentés à d'autres êtres marins. […]

Patrícia Oliveira Silva et Cátia Fernandes Barbosa. Magazine "La science aujourd'hui pour les enfants". Numéro 193.
Disponible en:. (Avec adaptation).

Des questions

Question 1 - Dans le passage "Pour les voir, il faut utiliser un microscope à fort grossissement, car ils sont très petits.", le texte fait référence à :

( )Siris.

( ) Crabes.

( ) foraminifères.

Question 2 - Le segment « […] ils se déplacent et se nourrissent grâce aux projections de leur cellule appelées pseudopodes […] » est :

( ) un récit.

( ) une description.

( ) une dispute.

Question 3 - Dans "[…] pseudopodes - un mot qui signifie "faux pieds".", le tiret indique :

( ) un commentaire fait par les auteurs du texte.

( ) une explication donnée par les auteurs du texte.

( ) une conclusion présentée par les auteurs du texte.

Question 4 – Soulignez ci-dessous le terme qui résume les foraminifères :

"Ils sont sur la planète depuis environ 540 millions d'années."

Question 5 – Dans la partie « […] les foraminifères servent de nourriture à divers animaux, tels que les poissons, les mollusques C'est même pour les autres foraminifères. », le mot souligné indique :

( ) faits qui s'additionnent.

( ) faits qui alternent.

( ) faits contrastés.

Question 6 – Dans "Cela signifie qu'ils font partie de la chaîne alimentaire marine, depuis mangent d'autres êtres et sont aussi mangés. », l'expression soulignée introduit :

( ) une cause.

( ) un but.

( ) une conséquence.

Question 7 – Selon le texte, la symbiose entre les foraminifères et les algues se produit parce que :

( ) les foraminifères aident les algues.

( ) Les algues aident les foraminifères.

( ) les foraminifères aident les algues et vice versa.

Question 8 – Identifiez l'extrait qui contient une opinion :

( ) “[…] des êtres très petits qui vivent dans les mers […]”

( ) "Mais les regarder, vous pariez, est très intéressant."

( ) "[…] les foraminifères jouent également un rôle important."

De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.


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