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ALPHABÉTISATION ET ACTIVITÉS D'ALPHABÉTISATION

La meilleure façon d'apprendre à connaître les lettres est d'utiliser l'alphabet mobile car cela facilite l'apprentissage.

Je n'aime pas cette façon de classer par ordre alphabétique, par le son de la lettre, parce que s'ils se fient au son de la lettre, ils comprendront que la cloche est avec "C". J'aime la méthode analytique, celle qui part du plus grand, un mot, une phrase ou une histoire, jusqu'au plus petit, qui est la lettre.Par exemple, pour travailler la lettre "S" on utilise le parlenda o crapaud dans le sac. Ils se coincent davantage. Désolé mais ce n'est que mon avis, si je peux le donner.

Bonjour Flavie! Je ne suis pas en désaccord avec vous, je donne juste ma contribution! J'utilise généralement les deux méthodes, analytique et phonique.Je commence toujours par une chanson, une histoire ou une dynamique impliquant les paroles travaillées. Après s'être initié à la musique, l'histoire ou la dynamique, la vidéo, le film, etc..., j'encourage les étudiants, par exemple: Je vais travailler le S avec la chanson: O Sapo dans le Saco, alors je demande: Quel est le nom de la chanson? Ils répondent et j'écris ou encercle l'affiche.


Quels sont les mots de la chanson qui ont le même son que les mots Sapo et Saco? Ils continuent de lister et j'écris, si c'est sur l'affiche, j'entoure les mots...
Qu'est-ce que ces mots ont en commun? … Et ainsi de suite, jusqu'à ce que vous arriviez au son des paroles.
Généralement, avec moi, du fait de ma petite expérience, ils n'arrivent pas à trop confondre, car quand je donne le S, j'ai déjà passé par le C, donc on a déjà bien corrigé plusieurs mots. En général, je ne suis pas non plus par ordre alphabétique, mais le texte, la musique, la date ou le thème sur lequel je vais travailler, à partir de là, je tire tout ce que je peux apprécier. Par exemple: « La grenouille dans le sac », je travaille le S, C, P, D, et ainsi de suite !

Voici ma contribution! J'espère pouvoir aider quelqu'un! Baisers!

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