Dédié exclusivement au maintien et au développement de nouvelles places vacantes pour l'expansion du réseau public d'éducation préscolaire, le ministère de l'Éducation nationale (MEC) a publié une ordonnance au Journal officiel fédéral (DOU), ce lundi (14), qui alloue 15 739 988,28 R$ à 46 municipalités, en vue de créer de nouveaux postes vacants dans ce segment, dans le public enseignement.
Le transfert de ressources provient du Fonds pour le maintien et le développement de l'éducation de base et la valorisation des professionnels de l'éducation (Fundeb), et a lieu peu de temps après la publication d'une étude, selon laquelle trois enfants sur quatre âgés de moins de trois ans sont exclus du droit constitutionnel à l'accueil de jour dans le pays.
voir plus
Le professeur fait bouger la toile en enseignant en silence pour ne pas se réveiller…
6 conseils pour étudier avec ChatGPT et AMÉLIORER votre vie universitaire
La prévision est que les fonds débloqués par le gouvernement fédéral créeront 3 194 places dans les garderies et les prématernelles, dont 1 469 sont réservées aux garderies à temps partiel; 438 à temps plein; 1 069 places à temps partiel et 218 places à temps plein en maternelle.
Municipalités des États d'Acre, Amazonas, Ceará, Goiás, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Pará, Paraíba, Piauí, Rio Grande do Sul, de Santa Catarina et de São Paulo, qui font référence aux administrations municipales qui s'étaient précédemment inscrites pour des postes vacants via le Système intégré de suivi, d'exécution et de contrôle (Sismec).
Selon la programmation de MEC, les départements de l'Éducation doivent recevoir les montants respectifs, automatiquement, en un seul versement, directement sur le compte courant enregistré. Une fois les ressources reçues, il appartiendra aux municipalités d'en rendre compte, jusqu'au 30 juin 2024, au Conseil de la Fundeb, à travers le Système de gestion de la redevabilité (SiGPC).
Selon les données du dernier recensement scolaire 2022, le pays compte actuellement 74 400 crèches, dans lesquelles, du nombre total d'inscriptions effectuées pour ce niveau d'études, 66,4 % appartiennent au réseau public et 33,6 % au secteur privé – dont la moitié ont une entente avec le réseau public de l'éducation puéril.
120 autres postes vacants – Un exemple similaire a été donné par le Département municipal de l'éducation de Niterói, qui a publié une note sur le début des travaux sur le unité municipale d'éducation préscolaire (Umei) de São Januário, à Fonseca, au nord de la municipalité, où fonctionnait une école toilettes. L'initiative ajoutera 120 postes vacants au réseau municipal d'éducation. L'entreprise, qui doit être achevée en huit mois, nécessitera des investissements de 3 millions de reais.
