L'adoption d'un modèle d'enseignement flexible, grâce auquel les étudiants sont capables d'adapter leur formation aux demandes du marché.
C'est l'idée centrale de la proposition présentée, lors de l'audience publique, organisée ce lundi (16), par la Commission de l'Éducation, pour discuter de la l'enseignement professionnel et technique, dans lequel les experts ont souligné la nécessité d'augmenter l'offre de cours et une plus grande interaction entre l'école et le secteur productif.
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Au cours de l'événement, il a été révélé qu'actuellement au Brésil, seulement 11% des jeunes suivent des cours techniques, ainsi que inférieur à la moyenne des pays qui composent l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), de 38%.
Dans l'appréciation du vice-président de la Chambre de l'éducation de base du Conseil national de l'éducation (CNE), Suely Menezes, il existe aujourd'hui un décalage entre les exigences du marché du travail et les formations proposées aux étudiants. « Il y a des postes vacants et il y a des étudiants, mais ces étudiants ne peuvent pas pourvoir ces postes vacants. Nous ne commençons pas à penser à l’éducation, nous devons d’abord regarder le marché, regarder la société, regarder les tendances pour pouvoir concevoir nos programmes », a-t-il commenté.
Les experts estiment que le marché du travail brésilien connaît actuellement un paradoxe, qui se traduit par le fait que, alors que 28 % des jeunes sont au chômage, 81 % des entreprises ne pourvoient pas les postes vacants nécessitant des qualifications techniques.
Itinéraires de formation – Comme alternative pour au moins réduire cet écart, ce serait la création d'itinéraires de formation, qui consisteraient en un modèle d'enseignement, à travers lequel l'étudiant maintiendrait le même formation, depuis l'éducation de base jusqu'aux niveaux supérieurs, selon leurs possibilités, en même temps que cette formation serait adaptée aux demandes du marché, tout au long de l'année. itinéraire.
Le directeur général du Service national d'apprentissage industriel (Senai), Felipe Morgado, va plus loin en disant souligner que l’évolution technologique rend essentielle l’adoption d’un modèle d’enseignement plus flexible. « Il existe un consensus sur le fait que le monde du travail est largement influencé par les technologies, la numérisation et la durabilité. L'avenir du travail étant incertain, nous devons parler davantage de carrière et moins de tel poste vacant, de telle position sur le marché du travail. Nous devons offrir une formation plus complète, nous devons encourager l'apprentissage tout au long de la vie et impliquer le secteur productif dans cet aspect», a-t-il souligné.
En soulignant que la formation technique est une opportunité pour réduire la vulnérabilité sociale des jeunes, le directeur de cabinet du Secrétariat exécutif du ministère du Développement et Assistance Sociale, Gustavo Alves de Souza rappelle que, sur les 96 millions de Brésiliens inscrits au registre unique de l'assistance sociale, près de 14 millions sont des jeunes entre 16 et 24 ans. années.
