En signant, ce vendredi (20), l'accord de coopération pour la mise en œuvre du programme « Incluir+POA », au Centre Administratif Municipal Gulherme Socias Villela, par le maire de la capitale du Rio Grande do Sul, Sebastião Melo, 421 professionnels seront mis à disposition (dont des psychologues, des assistants services sociaux, orthophonistes, psychopédagogues et agents d'éducation inclusive) au service de 3 000 étudiants handicapés, inscrits dans le réseau municipal.
La qualification du service rendu à ce contingent d'élèves est une initiative du Département Municipal de l'Éducation (Smed), en partenariat avec le Bureau du Défenseur Public et le Ministère Public.
voir plus
Le Sénat approuve le PLC pour améliorer l'enseignement
Pour une société de l’information plus humaine
« Assurer l’inclusion est l’un des nombreux défis à relever pour avoir une éducation publique de qualité. L'éducation n'est pas une dépense, c'est un investissement. C'est pourquoi nous devons continuer à qualifier les politiques publiques pour ceux qui en ont le plus besoin et à générer des opportunités pour l'avenir », a souligné le maire.
Selon le secrétaire municipal de l'Éducation, José Paulo da Rosa, la mesure « est un grand pas en avant pour soutenir le travail déjà réalisé. par des enseignants et des moniteurs de nos écoles, qui bénéficieront du soutien de psychologues, orthophonistes, psychopédagogues et assistants sociale. Sur ce total, il y aura 357 agents d'éducation inclusive, qui rejoindront nos moniteurs actuels là où il y a le plus grand besoin », en garantissant « qu’aucun des moniteurs actuels ne sera remplacé ou transféré de fonction".
Toujours selon l'accord de coopération, l'arrivée de nouveaux professionnels sera rendue possible grâce à un partenariat avec le Tiers Secteur. Avec la participation de neuf institutions, l'appel public aux organisations de la société civile a été publié en juillet, aboutissant à la classification de l'Association brésilienne de l'éducation, de la santé et de l'assistance sociale (Abesse).
Le modèle de partenariat avec le tiers secteur, mis en œuvre par le ministère de l'Éducation de Porto Alegre, a été créé en 1990. Aujourd'hui, la mairie compte 215 institutions partenaires axées avant tout sur l'éducation de la petite enfance.
Ces derniers jours seulement, l'administration municipale a fait appel à 34 moniteurs supplémentaires, préalablement agréés lors du concours public 604, approuvé le 9 mars de cette année, au cours duquel 551 candidats ont été approuvés, et jusqu'à présent 420 d'entre eux, soit 76% du nombre total de candidats, ont été appelés. total. Le concours est valable jusqu'au 10/03/2025.