Activités d'alimentation saine pour l'éducation de la petite enfance

Les activités d'alimentation saine peuvent aider les étudiants à l'avenir à maintenir une éducation et une vie plus saine, en les guidant sur ce qui peut être mangé pendant quelques jours.

Faites un cercle de conversation sur la nourriture préférée des enfants, notez les aliments les plus consommés dans la famille et identifier les similitudes entre les habitudes alimentaires au sein de la famille, en encourageant les bonnes habitudes aliments.

Montrez aux enfants pendant le développement du projet que certains aliments doivent être consommés avec modération, tels que les sucettes, la gomme, les bonbons, les bonbons, les boissons gazeuses, entre autres.

Ce travail vise à :

Construction de jeux de mémoire à partir d'images de fruits, légumes et légumes découpées par les élèves ;

Identification des fruits, légumes et légumes par l'odorat et le toit ;

Demandez à chaque élève d'apporter un fruit, des légumes et des légumes de la maison et de parler de ses préférences en dégustant ;

Travaillez en découpant des fruits, des légumes et des légumes et demandez aux élèves de construire un plat qui représente, entre autres, une alimentation saine.

Vous pouvez faire des travaux avec les parents tels que: Participer en envoyant des fruits et légumes; Sondage envoyé à la maison; Envoi de recettes saines pour construire le livre de recettes ;

Parler d'hygiène est également important, en plus d'être varié, la nourriture doit être appétissante et agréable, préparée et conservée dans de bonnes conditions d'hygiène, afin de ne pas provoquer de maladie.

Il est intéressant de montrer un peu l'origine de la nourriture, d'où elle vient, elle naît sous terre, dans les arbres ou les buissons. La technique fonctionne bien même pour les aliments que les enfants rejettent normalement. Quand ils aident à planter, les chances d'expérimenter augmentent.

Comme tâche finale, la préparation de sandwichs avec des aliments sains. Demandez aux élèves quelques ingrédients, mangez une collation délicieuse et saine préparée par les élèves eux-mêmes.

Créer un projet de menu sain comprenant des fruits, des légumes et d'autres aliments considérés comme bienfaits pour la santé, car ils contiennent des vitamines et des minéraux importants pour le plein fonctionnement de la corps.

Un bon conseil est de lire le livre "Panier de Dona Maricota" de l'auteur Tatiana Belink, et de travailler sur certaines activités sur le livre. Si vous le souhaitez, vous pouvez demander aux parents d'acheter ces livres, cela peut aussi faire partie de la classe.

Dans cette optique, nous avons sélectionné les meilleures activités pour l'éducation de la petite enfance. Alors, prenez chacun d'eux et appliquez-le en classe. Montrez aux élèves à quel point une alimentation saine est essentielle à tout âge. Aussi, demandez-leur de faire des activités avec leurs parents à la maison.

Découvrez d'autres activités sur la saine alimentation

-Construction de jeux de mémoire à partir d'images de fruits, légumes et légumes découpées par les élèves ;
-Identification des fruits, légumes et légumes par l'odorat et le toucher ;
-Demander à chaque élève d'apporter un fruit, des légumes et des légumes de la maison et de parler de ses préférences à travers la dégustation ;
-Travaillez en découpant des fruits, des légumes et des légumes et demandez aux élèves de construire un plat qui représente, entre autres, une alimentation saine.

"Faire un cercle de conversation sur les aliments préférés des enfants, enregistrer les aliments les plus consommés dans la famille et identifier les similitudes entre les habitudes alimentaires au sein de la famille, en encourageant les bonnes habitudes aliments. Il est important de préciser qu'il faut prendre certaines précautions, telles que: boire de l'eau filtrée, se couper les ongles, toujours se laver les mains au préalable. des repas, se brosser les dents après les repas, car pour être en bonne santé, il faut aussi prendre soin de son hygiène personnelle.

La première activité ci-dessous est à appliquer aux élèves qui sont dans l'hypothèse pré-syllabique et syllabique sans valeur et la deuxième activité à appliquer aux élèves Écritures syllabiques et alphabétiques valorisées, car cela donnera à votre élève un plus grand défi pour pouvoir se développer de plus en plus et en atteindre de bons résultats.