1.la citoyenneté s'apprend avec exercices de participation. Une gymkhana a besoin travail en équipe, l'implication, que chacun intègre et participe activement.
2. Coopération: soyez clair que les idées qui guideront le travail ne seront pas la compétition, mais la coopération. Les tâches auront cet objectif.
3. Apprendre en jouant: ce qui est souhaité est de favoriser l'implication de la communauté (enfants, adolescents, jeunes, adultes, personnes âgées) autour d'une quête commune: grandir dans la conscience que c'est un citoyen qui participe et implique.
4. Indignation génératrice de transformations: l'indignation des mécontents ne peut être étouffée, mais génère l'énergie pour rechercher le changement, pour décider de se battre et de travailler collectivement pour les changements qui vouloir. Comprenez l'indignation comme synonyme de travail actif et non comme quelque chose de désordonné.
Notation et récompense :
Au lieu de stimuler la compétition, il encourage la coopération et la joie de participer. Exemple: ponctuer les attitudes: l'équipe qui a le plus ému les gens, qui a montré le plus de joie et de créativité. Prix : Exemple: les équipes reçoivent des graines à planter à la fin du concours.
Exemple de tâche
1 – Montage des équipes (mixtes, âges intégrateurs)
2 – Choix des noms – quelque chose lié à l'esprit de la chasse au trésor (conscience, union, solidarité, coopération, respect, amitié…).
3 – Exemples de tâches :
– Entretien avec une personne de la communauté, environ 60 ans, pour lui demander à quoi ressemblait le vote au Brésil quand elle était jeune (avec quoi l'âge était autorisé à voter, qui a voté, quels partis existaient, comment s'est déroulé le processus électoral, ce qui était curieux…) et comment cela a évolué.
– Assemblage de la dramatisation d'une chanson, dépeignant le Brésil que nous avons et le Brésil que nous voulons.
– Faites une parodie d'une musique connue et parlez-y de l'importance du vote.
– Création d'un t-shirt, avec un message qui parle de citoyenneté, de participation.
– Faire une vidéo de cinq minutes avec des jeunes de 16 ans qui vont voter pour la première fois, racontant comment ils se préparent pour les élections.
– Enregistrez 10 minutes d'un calendrier politique et comptez le nombre de partis apparus. Présentez une liste de propositions possibles à faire et celles qui ne sont que des promesses.
– Interviewer une ONG ou un groupe communautaire pour savoir quel travail social ils font et ensuite présenter.
– Référer cinq enfants pour l'enregistrement de la naissance.
– Chaque équipe organise des banderoles, des drapeaux et forme des blocs avec les exclus de la communauté, donnant la parole à ceux qui sont souvent oubliés.
Source: Mundo Jovem
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