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Activité d'histoire: République de l'épée

Activité d'histoire, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, avec des questions développées sur la République de l'Epée.

Vous pouvez télécharger cette tâche d'histoire dans un modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'histoire sur :

  • Mot: Activité d'histoire: République de l'épée – 8e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité d'histoire: République de l'épée – 8e année – imprimable
  • Modèle: Activité d'histoire: La République de l'épée – 8e année – avec réponses
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

République de l'épée

1) Le coup d'État militaire du 15 novembre 1889, au moment de la Proclamation de la République, a été l'aboutissement de la soi-disant « Question militaire », qui s'explique par :
a) L'opposition de l'armée à l'esclavage soutenue par la Couronne.
b) l'intervention militaire croissante dans le gouvernement, après les guerres de Plata.
c) l'origine oligarchique des fonctionnaires qui défendaient l'autonomie des Provinces et des Communes.


d) l'influence des républiques américaines dirigées par des dictateurs militaires.
e) l'influence des idées positivistes associées aux revendications des militaires pour le perfectionnement professionnel.

2) La proclamation de la République au Brésil est loin d'être considérée comme un moment de transformation révolutionnaire, bien qu'elle ait apporté des changements importants. Une caractéristique innovante des premières années de la nouvelle forme de gouvernement était :
a) la valorisation d'un nouveau produit d'exportation.
b) l'adoption du régime parlementaire.
c) la politique d'investissement dans les sociétés.
d) la popularité du nouveau régime.
e) le droit de vote de toute la population

3) Après la proclamation de la République brésilienne, l'une des mesures prises par le gouvernement provisoire, dirigé par le maréchal Deodoro, et qui a déclenché une vague spéculative dans le pays, a été de :
a) nationalisation de l'industrie de base.
b) politique d'émission.
c) augmentation du taux de change.
d) ouverture aux importations.
e) création de la menthe

4) A propos de la constitution de 1891 au Brésil, on peut dire que c'était :
a) parlementaire et libéral.
b) présidentialiste et laïc.
c) centralisateur et libéral.
d) positiviste et laïc.
e) présidentialiste et positiviste.

5) La proclamation de la République au Brésil est loin d'être considérée comme un moment de transformation révolutionnaire, bien qu'elle ait apporté des changements importants. Une caractéristique innovante des premières années de la nouvelle forme de gouvernement était :
a) la valorisation d'un nouveau produit d'exportation.
b) l'adoption du régime parlementaire.
c) la politique d'investissement dans les sociétés.
d) la popularité du nouveau régime.
e) le droit de vote de toute la population.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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