Interprétation du texte: Le mouton jardinier

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: O carneiro jardineiro.

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• Mot: Interprétation du texte: Le Mouton Jardinier – 4e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation de texte: Le mouton jardinier – 4e année – Avec réponses
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PROF: CLASSE :

NOM:

le mouton jardinier

Le mouton Bernardo a récupéré quelques graines de trèfle et les a plantées à la fin du pâturage. Ainsi, chaque jour, il voyait son carré de trèfles. Un beau jour, Pedro suivit Bernardo, intrigué.
- Oh! J'ai compris sa joie quand la pluie tombait, alors que nous détestions tous nous mouiller.
Bernardo était un peu gêné de n'avoir parlé à personne du chantier. De retour dans le troupeau, le bélier a avoué son secret.

– Mais si c'est vous qui les avez plantés, vous avez le droit de ne pas vouloir le dire! – dit Pergola, toujours prêt à défendre Bernardo.
Bernardo, très ému, proposa au troupeau :
– Laisse-moi aller avec Pergola et, quand j'appellerai, tu viendras la trouver, non? – Les moutons ont beaucoup ri, plus tard les moutons et les moutons sont allés au jardin secret.
– J'aimerais que tu sois le premier à l'essayer! – Bernardo a dit à Pergola, qui est devenu rouge. Alors Bernardo appela le troupeau et annonça :
Il y a plein de trèfles pour le dîner de fiançailles.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Qu'est-ce que le mouton Bernardo a planté à la fin du pâturage ?
UNE.

3) Que faisait chaque jour le mouton Bernardo ?
UNE.

4) Qui a suivi Bernardo jusqu'au trèfle ?
UNE.

5) Qu'est-ce que Pedro a compris quand il a vu le lit de trèfle ?
UNE.

6) Pourquoi Bernardo était-il embarrassé ?
UNE.

7) Qu'est-ce que Péergula a dit à Bernardo lorsqu'il a découvert le chantier ?
UNE.

8) Qui Bernardo voulait-il voir son site en premier ?
UNE.

9) Qu'a fait Bernardo après avoir appelé le mouton ?
UNE.

Par Hélia Higa

À réponses sont dans l'en-tête.