Activité de mathématiques, adaptée aux élèves de quatrième année du primaire, avec des questions sur les statistiques et les mesures d'aptitude.
Cette tâche mathématique est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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NOM:
1) Gilberto travaille dans une entreprise de recyclage. Il a enregistré dans le tableau ci-dessous la quantité de matières recyclables collectées au cours d'un mois à cette société.
a) Quel est le matériau le plus collecté par la société ce mois-ci?
UNE:
b) Quel était le matériel moins collecté?
UNE:
c) Combien de tonnes de verre ont été collectées?
UNE:
d) Combien de kilogrammes de plastique ont été collectés?
UNE:
e) Au total, plus ou moins de 200 tonnes de matières recyclables ont-elles été collectées ?
UNE:
2) Le millilitre (ml) et le litre (L) sont des unités standard de mesure de la capacité. Les cartons de lait et des bouteilles qui sont vendus dans les supermarchés et les boulangeries mesurent généralement 1 litre (1 L) de la capacité. Notez les valeurs de litre (L) et millilitres (ml).
1 L = 1000 ml
Répondre:
a) 6000 ml = ________ L
b) 2L et 900mL = ________ mL
3) Gustavo a un conteneur d'une capacité de 5 litres et un autre d'une capacité de 3 litres.
Comment doit-il faire en sorte que l'un d'eux contienne 1 litre d'eau à l'intérieur, en utilisant uniquement ces récipients ?
UNE:
4) Observez les objets ci-dessous et cochez les cases de ceux d'une capacité inférieure à 1 litre.
5) C'est maintenant à votre tour, en binôme, de formuler un problème qui consiste à mesurer la capacité en litres et de le transmettre à un autre binôme pour le résoudre. Faire preuve de créativité!
UNE:
Par Rosiane Fernandes – Diplômée en Littérature et Pédagogie et post-graduée en Éducation Spéciale
Les réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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