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Activité portugaise: prédication verbale

Activité portugaise, destinée aux élèves de deuxième année de lycée, sur prédication verbale. Verbe intransitif, verbe transitif direct, verbe transitif indirect ou verbe de liaison? Que signifient-ils? Et si vous appreniez? Les questions proposées explorent les verbes utilisés dans le texte le grand rendez-vous, écrit par Silvana Tavana.

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Prédication verbale – 2e année de lycée – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Prédication verbale – 2e année de lycée – Imprimable
  • Modèle: Activité portugaise: Prédication verbale – 2e année de lycée – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

le grand rendez-vous

Il était une fois un auteur avec une vague idée pour une nouvelle histoire. Et comme dans cette histoire il y avait une vraie vacance pour un Personnage, il a pensé commencer sa recherche en plaçant une annonce dans le journal.

« Nous recherchons un personnage prêt à vivre des aventures palpitantes. Il n'est pas nécessaire d'avoir de l'expérience en la matière, mais certaines caractéristiques seront surtout prises en compte: une certaine préparation physique, une vivacité d'esprit et une personnalité charismatique.

Le premier candidat à se présenter a immédiatement déclaré :

– J'ai participé à des passages importants de nombreux livres célèbres, immortalisés par des personnages étoilés.

- Oh félicitations! Vous avez raison. Les grands personnages ne vieillissent pas. […] C'est dommage, mais un second rôle d'âge avancé n'est pas ce que je recherche. Pardon!

Deux jours et de nombreuses pages froissées plus tard, l'Auteur obtient un autre candidat – un type très sincère, mais assez immature.

– J'ai eu _______ beaucoup d'imagination, mais…

- Mais?

– Je ne me suis jamais mis au papier…

– Ah…

– J’ai beaucoup de potentiel, mais…

- Mais?

– J'ai besoin de quelqu'un qui croit en moi, qui me déchiffre et me révèle avec toutes les lettres, tu comprends ?

– Vous êtes très intéressant, mais…

TAVANA, Silvana. Le grand rendez-vous. Dans: "Contes". São Paulo: avril, Nova Escola Magazine. 2010. P. 22. (Fragment).

Des questions 

question 1 – Dans la phrase « Il était une fois un auteur […] », le verbe intransitif « Era » a le sens de :

a) Il y avait

b) existait

c) a fait

d) s'est produit

Question 2 - Dans la phrase « À la recherche d'un personnage prêt à vivre des aventures électrisantes. », le verbe transitif direct « rechercher » a été utilisé :

a) à la voix active

b) à la voix analytique passive

c) à la voix passive pronominale

d) en voix réfléchie

Question 3 - Dans le segment « – J'ai passé _______ beaucoup d'imaginations, mais… », le verbe « passé » est transitif indirect car il a besoin d'un complément avec une préposition. Vérifiez la préposition qui complète correctement l'écart :

a) "par"

b) "de"

c) "avec"

d) "à"

Question 4 – Dans le passage « – Jamais Je suis arrivé au rôle… », le verbe transitif indirect mis en évidence indique l'idée de :

à l'heure

b) placer

c) origine

d) destination

Question 5 - Dans la phrase « – Vous êtes très intéressant, mais… », le verbe de connexion « est » introduit :

a) un attribut du candidat.

b) une manière d'être du candidat.

c) le statut d'un candidat.

d) une action du candidat.

Question 6 – Souligne les verbes qui composent les phrases. Puis classez-les par prédication, en les numérotant comme indiqué :

(1) intransitif

(2) transitif direct

(3) transitif indirect

( ) « J'ai participé à des passages importants de nombreux livres célèbres […] »

( ) "Les grands personnages ne vieillissent pas."

( ) « […] l'Auteur reçoit un autre candidat […] »

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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