Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de septième année, sur le film Christopher Robin – Des retrouvailles inoubliables. Faisons connaissance avec l'histoire de ce nouveau film Disney qui ravit non seulement les enfants, mais aussi les adultes? Alors, lisez la critique et, par la suite, assurez-vous de répondre aux différentes questions interprétatives proposées !
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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À 40 ans, Christopher Robin n'est plus ce vilain garçon créatif qui jouait avec Winnie l'ourson et sa bande dans le bois des cent acres. Après avoir laissé ses ours en peluche de côté pour étudier à l'internat, les jeux ne font plus partie de sa réalité.
Vivant à Londres, la capitale de l'Angleterre, il travaille si dur dans une fabrique de valises qu'il trouve à peine le temps pour sa femme et sa fille – même pas pour voyager.
C'est alors que Pooh se présente pour demander de l'aide pour retrouver son ancien gang.
Christopher aide Pooh à retrouver Tigrou, Porcinet, Lot, Hibou, Lapin et Can.
Bientôt, il doit se remettre au travail, mais Pooh et la bande préparent une surprise: ils décident que c'est à leur tour d'aider Christopher à trouver le temps de profiter de la paresse et de s'amuser.
Loin d'être un film réservé aux enfants, "Christopher Robin: une réunion inoubliable" de Disney ravit aussi les adultes. LES action en direct cela envoie le message qu'il est triste de grandir si vous oubliez l'importance de jouer, de profiter de la vie et de ne rien faire parfois.
Qu'est-ce qu'un action en direct?
C'est une version d'une animation avec de vrais acteurs représentant des personnages qui étaient auparavant des dessins animés.
Disponible en:. (Avec coupes).
question 1 – On peut dire que le texte lu est :
a) une chronique sur le film « Christopher Robin – An Unforgettable Reunion ».
b) une critique du film "Christopher Robin - Une réunion inoubliable".
c) un reportage sur le film « Christopher Robin – An Unforgettable Reunion ».
d) un article d'opinion sur le film « Christopher Robin – An Unforgettable Reunion ».
Question 2 - Identifiez le but de qui a écrit le texte ci-dessus :
UNE.
Question 3 - Dans « […] ce vilain et créatif garçon qui jouait avec Winnie l'ourson […] », le terme « jouait » indique un fait :
a) attendu dans l'enfance de Christopher Robin.
b) douteux dans l'enfance de Christopher Robin.
c) fréquent dans l'enfance de Christopher Robin.
d) passagère dans l'enfance de Christopher Robin.
Question 4 - Soulignez le fait qui a motivé Christopher à mettre ses ours en peluche de côté :
a) Manque de temps.
b) aller à l'internat.
c) le changement de ville.
d) désintérêt pour les jeux.
Question 5 - Dans « […] il travaille tellement dans une fabrique de valises qu'il trouve à peine du temps pour sa femme et sa fille […] », le « quoi » pourrait être remplacé par :
a) mais
b) parce que
c) pourtant
d) pour cela
Question 6 – La vie de Christopher Robin commence à changer le moment :
a) "[…] Pooh apparaît et demande de l'aide pour retrouver son ancien gang."
b) « […] aidez Pooh à retrouver Tigrou […] »
c) « […] il doit retourner travailler […] »
d) « […] Ourson et sa bande… décident que c'est à leur tour d'aider Christopher […] »
Question 7 – Localisez le segment du texte où l'auteur passe en revue le nouveau film de Disney :
UNE.
Question 8 – Dans l'extrait « C'est une version d'une animation avec de vrais acteurs […] », l'auteur du texte :
a) donne un exemple.
b) fait une conclusion.
c) présente une explication.
d) établit une comparaison.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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