ACTIVITÉS AVEC MESURES DE TEMPS EN CLASSE

Les activités avec des mesures du temps aident à chronométrer notre quotidien qui est déplacé par heures, divisé par le matin, l'après-midi, la nuit et l'aube.

Une façon de mesurer le temps est à travers le calendrier. Comprendre comment les nombres fonctionnent dans ce contexte spécifique. Familiarisez-vous avec une manière particulière d'organiser l'information, en identifiant le passage du temps en fonction du calendrier.

Apportez un calendrier en classe et laissez-le dans un endroit visible. Expliquez que le calendrier peut être consulté à différents moments: pour associer une date à un tâche, pour connaître l'anniversaire de collègues ou pour rappeler à la classe qu'une sortie est Planification.

Mettez un calendrier au tableau et demandez aux élèves de marquer leur anniversaire. Faites une photo, mettez le nom, la date de naissance et l'âge de chacun.

Le calendrier est également un outil important pour organiser la routine scolaire. Aider les élèves à marquer les événements et rendez-vous importants du groupe pour l'année - vacances, événements scolaires organisés, sorties, etc.

Des activités telles que la construction d'un instrument pour mesurer le temps, avant l'invention de l'horloge; Organiser le calendrier du mois de juin 2008; Utiliser divers instruments de mesure et mesurer diverses choses trouvées dans la classe.

Expliquez comment le temps a été initialement identifié et que le Soleil était la première horloge, le temps successif du passage du soleil sur un méridien donné donne naissance au jour solaire.

Les activités ludiques (jeux, jeux, jouets…) doivent être vécues par les élèves. Il est important de caractériser un lien avec la vie quotidienne de l'élève, une pertinence dans le monde dans lequel nous vivons.

L'enseignant doit se servir de propositions basées sur des résolutions de situations-problèmes dans la vie quotidienne de l'élève, comment lui faciliter la vie et comment l'aider à comprendre les mesures du temps.