L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, propose l'étude de pronom personnel, utilisé dans le fragment de texte mémoire de livre, par João Ubaldo Ribeiro.
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Je ne sais pas comment j'ai appris à lire. La circulation entre les livres était gratuite (il le fallait, en y réfléchissant, car ils étaient partout dans la maison, y compris la cuisine et la salle de bain), alors j'ai vécu avec eux à toute heure de la journée, au point de passer un long moment avec l'un d'eux ouvert sur mes genoux, faisant semblant de lire et, en fait, si cela ne trahit pas mon vain souvenir, de en quelque sorte la lecture, car quand il y avait des images, j'inventais les histoires qu'elles illustraient et, en regardant les lettres, j'avais le sentiment de comprendre en elles ce que a inventé. D'après la chronique familiale, mon père l'interpréta comme une soif de connaissance cruellement insatisfaite. et il voulait que j'apprenne à lire à l'âge de quatre ans, étant rétrogradé à grands frais, par un ami pédagogue Wow. Mais après que j'ai eu six ans, il ne pouvait pas le supporter, il a fait un discours disant que je connaissais déjà tous les lettres et maintenant il ne s'agissait plus que de les assembler et en plus de ça, il ne supportait plus d'avoir un enfant analphabète. […]
João Ubaldo Ribeiro. « Un Brésilien à Berlin ». Rio de Janeiro: Objectif, 2011.
Question 1 - "Je ne peux pas dire comment j'ai appris à lire." Identifiez le pronom personnel omis dans ce passage de texte :
Question 2 - Comment a-t-il été possible d'identifier le pronom omis ?
Question 3 - Dans l'extrait ci-dessous, soulignez les pronoms personnels qui reprennent « les livres » :
« La circulation entre les livres c'était gratuit (ça devait l'être, à bien y penser, car ils étaient partout dans la maison, y compris la cuisine et la salle de bain), alors je vivais avec eux […]"
Question 4 – Dans « […] j'ai inventé les histoires qu'ils ont illustrées […] », le pronom personnel « ils » remplace, compte tenu du contexte :
a) chiffres
b) des histoires
c) lettres
d) souvenirs
Question 5 - «[…] maintenant il ne s'agissait plus que de rejoindrela […]”. Repérez le référent du pronom personnel du cas oblique mis en évidence dans cette partie du texte :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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