L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, aborde les adverbes d'intensitéet. Allons-nous étudier les termes qui rehaussent le sens des verbes, des adjectifs et des adverbes? Pour ce faire, répondez aux différentes questions qui explorent les adverbes d'intensité dans le texte sur le trous noirs!
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Tout ce que l'astronomie étudie ne peut pas être expliqué par les seules observations. C'est le cas des trous noirs, qui sont des régions de l'univers où la gravité est tellement, tellement forte qu'aucune particule ne peut y échapper. A l'intérieur des trous noirs, il y a une singularité: région dans laquelle la gravité devient infiniment grand, couvert par un horizon, qui est la frontière entre la région où rien ne peut sortir et le reste de la Univers. Une singularité sans horizon s'appelle une singularité nue. L'horizon cache donc la singularité. Et regardez comme c'est curieux: certaines de ces singularités produisent des situations très étranges dans leur environnement, comme la possibilité que quelque chose se passe avant sa cause. Ainsi, bien que cela ne puisse être garanti, il est bien admis que les singularités ne doivent exister que « habillées », c'est-à-dire sous forme de trous noirs, jamais nues.
Maria de Fatima Alves da Silva. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 203. Disponible en: .
question 1 – Il y a un adverbe d'intensité dans le segment :
( ) « Tout ce que l'astronomie étudie ne peut pas être expliqué par les seules observations. »
( ) « À l'intérieur des trous noirs, il y a une singularité […] »
( ) « Par conséquent, bien que cela ne puisse être garanti […] »
question 2 – Dans le passage « […] où la gravité est très, très forte […] », l'adverbe « très » a été utilisé deux fois pour :
( ) rectifier l'idée.
( ) souligne l'idée.
( ) complètent l'idée.
question 3 – Soulignez l’adverbe d’intensité présent dans cette partie du texte :
« […] région dans laquelle la gravité devient infiniment grande […] »
Question 4 – L'adverbe d'intensité souligné ci-dessus modifie le sens de :
( ) un verbe.
( ) un adjectif.
( ) un adverbe.
question 5 – Le « quoi » joue le rôle d’un adverbe d’intensité dans la phrase :
( ) « […] les trous noirs, qui sont des régions de l'univers […] »
( ) « Et regardez comme c'est curieux […] »
( ) « […] il est bien admis que des singularités doivent exister […] »
Question 6 – Dans le fragment « […] la frontière entre la région d'où rien ne peut sortir et le reste de l'Univers. », le terme « rien » est :
( ) un verbe.
( ) un pronom indéfini.
( ) un adverbe d'intensité.
question 7 – Relisez cet extrait :
[…] certaines de ces singularités produisent des situations bien étrangers dans leurs quartiers […]
Dans l'extrait ci-dessus, l'adverbe souligné intensifie le sens d'un adjectif, qui caractérise :
( ) « certaines de ces singularités ».
( ) « situations ».
( ) « leurs quartiers ».
Question 8 – Dans « […] bien que cela ne puisse être garanti, il est bien admis que les singularités […] », le mot « bien » est :
( ) un nom.
( ) un adverbe qui indique l'humeur.
( ) un adverbe qui indique l'intensité.
Question 9 – Les adverbes d'intensité, analysés tout au long des questions, composent un texte qui présente des finalités :
( ) didactique.
( ) scientifique.
( ) journalistique.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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