Activité d'interprétation d'un texte poétique, destinée aux élèves de troisième année du primaire. Le texte utilisé dans cette interprétation est la poésie « Fille à la maison ».
L'activité de compréhension écrite est disponible en téléchargement en Word (modèle éditable) et en PDF (prêt à imprimer) nous vous proposons les réponses pour cette activité.
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PROF: CLASSE :
NOM:
POÉSIE: FILLE À LA MAISON
ILS M'ONT ÉLEVÉ À LA MAISON DE GRAND-MÈRE.
A AUSSI PRIS
MON PETIT FRÈRE.
PAS MA MÈRE.
ELLE EST ALLÉE À L'HPITAL
POUR RALENTIR LE VENTRE.
LE VENTRE FARCI
ET APPARAIT
UNE FILLE.
UNE FILLE!
ET TOUJOURS AU-DESSUS
PETIT PETIT !
ÇA VA ÊTRE UNE HORREUR !
CE SERA POOCH SUR LA COUCHE,
IL FERA PIE SUR LE SOL.
ÇA VA ÊTRE UNE HORREUR !
BOUTEILLES,
CRISEURS
ET ENNUYANT.
ILS VA REMPLIR BIENTT
TOUTE LA MAISON AVEC DES POUPÉES,
TI-TI-TIS ET TA-TA-TAS,
ALIMENTS
ET JE NE SAIS PAS QUOI D'AUTRE.
CE SERA UN …
PSIU !
NE PARLEZ PAS FORT !
ELLE DORT.
TELLEMENT JOLIE!
PUIS-JE LE PRENDRE SUR VOS TOURS ?
DRAPEAU, PIERRE. CONDUIRE L'ARC-EN-CIEL.
SÃO PAULO: MODERNE, 1993. P. 54 – 55.
1) QUEL EST LE TITRE DU TEXTE ?
2) QUI EST L'AUTEUR ?
3) COMBIEN DE STROPHES A LE TEXTE ?
4) COMBIEN DE VERSETS AVEZ-VOUS ?
5) QUEL EST LE THÈME PRINCIPAL ?
6) CE TEXTE A-T-IL UNE RIMIE? CITEZ DEUX COMPTES.
7) A VOTRE AVIS, QUE SIGNIFIE « TI-TI-TIS ET TA-TA-TAS » ?
8) QUI SONT LES PERSONNAGES DANS LE TEXTE ?
Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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