Activité de philosophie, destinée aux élèves de deuxième année du secondaire, avec des questions sur les visions du monde: mythe et science.
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Athéna, déesse grecque de la sagesse de la justice, des arts, de la beauté masculine et de la divination. Considéré comme le protecteur de la ville d'Athènes.
Apollon, dieu du soleil, de la musique, de la poésie, des arts, de la beauté masculine et de la divination.
1. Entrepris par des penseurs présocratiques, c'était la tentative de construire une explication rationnelle sur l'origine, la formation et les principales caractéristiques du cosmos. L'extrait ci-dessus fait référence à :
la recherche d'arché
b. La théorie de Platon
c.théorie d'Aristote
d.théorie de la métaphysique
2. Nicolas Copernic (1473-1543) :
I. Il a souligné que ce que nous voyons de nos propres yeux n'est que le mouvement apparent des étoiles. Il a déclaré que le vrai mouvement est celui de la Terre et d'autres étoiles tournant autour du soleil (héliocentrisme).
II. Développé et soutenu scientifiquement la théorie héliocentrique, en collaboration avec Galileo Galilei.
III Il a présenté par première fois dans le siècle III à. C la théorie héliocentrique.
C'est correct:
Le. I et II
B. I et III
ç. I, II et III
ré. II et III
3. Commentez comment Platon a tenté d'élucider la réalité concrète à l'époque classique de la philosophie grecque, IVe siècle av. Ç.?
UNE.
4.À Aristote :
I. Tout ce qui existe est composé de deux principes indissociables: la matière - principe indéterminé, mais déterminable par la forme et la forme - principe déterminé et déterminant par rapport à la matière.
II Quant à l'origine de l'univers, Aristote a compris que le monde est éternel, mais qu'un premier moteur l'a mis en mouvement, par sa force d'attraction.
III. Systématisé et synthétisé la cosmologie grecque de son temps, ainsi que ses contributions à l'œuvre sur le ciel.
L'alternative est correcte :
Le. I et II
B. II et III
ç. I, II et III
ré. I et III
5.Rechercher sur la structure sociale en Grèce, en Europe médiévale et en Europe moderne et relier les visions du monde antique - espace hiérarchique - et moderne - espace homogène - avec le sociétés européennes anciennes, médiévales et modernes, en essayant de répondre s'il est possible d'établir un parallèle entre les conceptions du monde naturel et social qui se sont développées dans ces périodes.
UNE.
6. Au sens originel, le terme mythe renvoie aux récits et rites traditionnels appartenant à la culture d'un peuple, qui utilise des éléments symboliques pour expliquer la réalité et donner un sens à ses des vies. Carl G. Jung (1875-1961), un psychiatre suisse, considérait qu'il était important pour les individus de travailler en interne avec leurs propres symboles et mythes. Par conséquent, cela a stimulé les gens à réfléchir sur eux-mêmes, ayant comme référence la question suivante: « Quel est le mythe que vous vivez »? Faites des recherches sur diverses mythologies grecques et identifiez le mythe qui reflète le plus votre façon d'être. Exprimez ensuite votre réflexion en classe.
UNE.
Par Rosiane Fernandes Silva– Diplômé en Arts et Pédagogie et post-gradué en Éducation Spéciale
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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