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Interprétation du texte: Film "Le bon ami géant"

Activité d'interprétation de textes, adaptée aux élèves de 5e ou 6e primaire, avec des exercices sur le film « O Bom Gigante Amigo ».

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité en portugais sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Film « O Bom Gigante Amigo » – 5e ou 6e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Film « O Bom Gigante Amigo » – 5e ou 6e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Film « O Bom Gigante Amigo » – 5e ou 6e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Le film raconte l'histoire de Sophie (Ruby Barnhill), une orpheline qui découvre par hasard l'existence d'un géant (Mark Rylance). Il capture la fille de peur qu'elle étende son existence aux humains et l'emmène dans son pays. Là, tous deux vivront de nombreuses aventures.

Des questions

1) Organisez les actions en fonction de leur déroulement dans le film, en les numérotant de 1 à 5.

a) ( ) La fille voit le Géant courir sous les couvertures en répétant les phrases: je ne quitte jamais la couverture, Je n'ouvre jamais la fenêtre, je ne regarde jamais derrière les rideaux", mais le Géant la capture et l'emmène dans son Terre.

b) ( ) La fille se bat avec des hommes ivres qui crient à la fenêtre de la chambre et dit qu'elle va appeler la police.

c) ( ) La fille arrive à la maison du Géant et est suspendue à un arbre.

d) ( ) La fille essaie de s'enfuir, mais le géant dit qu'elle n'a nulle part où aller à moins qu'elle ne sache voler.

e) ( ) Sophie perd le sommeil et se promène dans l'orphelinat jusqu'à ce qu'elle entende un bruit et ouvre la fenêtre.

2) Vérifiez les alternatives qui montrent les qualités du Bon Géant.

( ) Des bonbons

( ) doux

( ) gentil

( ) en colère

( ) moyenne

( ) aime manger les enfants

3) Quel est le travail effectué par le Bon Géant ?

a) ( ) il adore chasser les enfants pour les manger.

b) ( ) il poursuit de beaux rêves pour se répandre dans la ville.

c) ( ) il passe ses nuits en ville à manger des restes de nourriture que les gens jettent à la poubelle.

d) ( ) il passe ses nuits à planter des légumes.

4) BGA il est le plus petit géant parmi tous les autres qui vivent sur ses terres, alors il :

a) ( ) est respecté par tous les autres Géants.

b) ( ) est méprisé par tous les autres géants.

c) ( ) n'est pas respecté par les autres Géants, car ils l'appellent « avorton ».

d) ( ) n'est pas ami avec les autres Géants parce qu'il en a peur.

5) Sophie :

a) ( ) est une fille nauséeuse et ennuyeuse.

b) ( ) est une fille qui n'a ni père ni mère, est intelligente, intelligente et têtue et devient la meilleure amie de BGA.

c) ( ) est une fille qui a une famille très riche et puissante.

d) ( ) est une fille effrayée.

6) Les Géants :

a) ( ) sont cruels, vivent l'intimidation avec BGA et adorent manger les enfants.

b) ( ) sont des êtres aimables.

c) ( ) sont végétariens et ne mangent pas de viande.

d) ( ) sont des êtres qui aiment faire le bien.

Vide

7) Sophie élabore un plan pour se débarrasser des Géants. Quel est le plan de la fille ?

a) ( ) Demandez de l'aide à la reine d'Angleterre.

b) ( ) capturer les géants dans un hélicoptère.

c) ( ) emmène les géants au pays des rêves.

d) ( ) affrontez les géants et envoyez-les dans les donjons du château.

8) Comment les géants sont-ils vaincus? Signaler.

9) Comment se termine le film? Signaler.

10) Écrivez quelle scène du film vous avez le plus aimé, puis peignez les images présentes dans l'activité. Caprice!

Vide

Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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