Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de quatrième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Le poussin lapin.
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Chick Pipo aimait son beau plumage jaune, mais il rêvait aussi d'être un lapin comme son ami lapin Lilo et de manger de délicieuses carottes !
- Hmm! – dit Lilo. – Après tout, aimeriez-vous être comme moi? Ce n'est pas facile. Quant aux carottes, j'ai une idée, trouvons Albino.
- Exact - répondit le poussin - Mais n'allez pas si vite, mes pattes sont courtes.
Lorsqu'ils arrivèrent au pâturage, Lilo plaça une grosse carotte devant l'âne et expliqua :
– Pipo veut être comme moi, mais il ne peut pas mâcher cette carotte; c'est dur pour sa moue. Pouvez-vous l'écraser avec votre sabot, s'il vous plaît ?
D'un seul coup de pied, la carotte s'aplatit comme une crêpe.
- Oh! Merci Albino – s'exclama Pipo en goûtant la carotte écrasée – Maintenant je commence à devenir un lapin !
Pipo a aimé l'idée, mais pour ce qui est d'avoir des oreilles de lapin… C'est une autre histoire.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Qui est Pipo ?
UNE.
3) Que veut être Pipo ?
UNE.
4) Qu'a dit Lilo à son ami Pipo ?
UNE.
5) Quelle idée a eu Lilo pour que son ami puisse manger des carottes ?
UNE.
6) Quand Pipo a mangé la carotte, qu'a-t-il pensé ?
UNE.
Par Hélia Higa
À réponses sont dans l'en-tête.
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