Activité portugaise, adaptée aux élèves de la neuvième année du primaire et aussi aux élèves du secondaire, avec la production de mémoire – texte argumentatif.
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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Lisez les textes ci-dessous puis faites la production de texte selon la proposition demandée.
Texte I
Cyberactivisme: L'activisme naît dans les réseaux et mobilise les rues du monde. Le cyberactivisme est un terme récent et consiste en l'utilisation d'Internet par des groupes à motivation politique qui cherchent à diffuser des informations et à revendications pour s'appuyer, débattre et échanger, organiser et mobiliser les individus pour des actions, à l'intérieur et à l'extérieur du réseau. Les exemples de ce type d'activisme vont des pétitions en ligne, à la création de sites de dénonciation sur une cause particulière, à l'organisation et à la mobilisation de protestations et d'actes qui se déroulent en dehors du réseau.
Bien que les premières formes d'activisme en ligne remontent au début des années 1990, des mouvements récents au Brésil et dans le monde ont montré le potentiel de cette nouvelle forme de réorganisation.
En Iran, par exemple, en 2009, Twitter s'est avéré être un champ de bataille important dans l'environnement virtuel, après la réélection soupçonnée de fraude par le président de l'époque Mahmoud Ahmadinejad, qui a déclenché des protestations et des affrontements avec la police Iranien. Les rassemblements étant interdits, les Iraniens ont utilisé Twitter et YouTube pour montrer au monde ce qui se passait réellement.
Les téléphones portables et les réseaux sociaux se sont également avérés être une puissante « arme » lors des manifestations de juin 2013 au Brésil. Pariant sur la dynamique réseau-rue, c'est via Facebook que les organisateurs du MPL (Movimento Passe Livre) ont réussi à rejoindre des centaines de milliers de personnes, dont la plupart ont participé à des manifestations de rue dans plusieurs villes entreprises brésiliennes.
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Texte II
L'activisme médiatique est un exercice de citoyenneté, explique le chercheur. Pour Neli de Mell0 Théry, les gens peuvent et doivent faire pression sur les pouvoirs publics pour des causes sociales et environnementales sur internet (…)
Participation sur le WEB
Alex Piaz, de l'Instituto Socioambiental (ISA), a rappelé le succès de mouvement des gouttes d'eau, qui a réussi à placer, pendant une semaine, le débat sur Belo Monte dans les esprits. La vidéo de la campagne a été vue plus de cinq millions de fois et la pétition a recueilli plus de 1,5 million de signatures.
« Avec l'émergence des médias, n'importe qui peut devenir militant. Mais Facebook et les réseaux sociaux ne sont pas des héros. À moins que vous ne soyez connecté à des personnes ayant le même intérêt, l'action n'aura aucun effet », a-t-il déclaré.
Selon Ramirez, les réseaux sociaux aident à viraliser et à accélérer un projet, mais les médias sociaux n'existent pas sans la présence. « Nous devons enlever un peu du glamour que nous mettons dans les réseaux. Tout est superficiel sur Internet », a-t-il déclaré.
Le coordinateur web de Greenpeace, Élcio Figueiredo, a renforcé le discours de Ramirez et a déclaré que pour chaque action de l'ONG, un travail de recherche doit être effectué dans la rue. "Sans elle, il n'y a aucun moyen d'agir dans le monde numérique".
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Sur la base de ces textes et de vos connaissances, rédigez un texte explicatif-argumentatif d'au moins 20 (vingt) lignes, en langue portugaise, sur le sujet :
L'activisme sur les réseaux sociaux est-il un exercice de citoyenneté ?
A partir de ce thème, argumentez sur l'activisme dans les réseaux sociaux qui a eu lieu dans notre pays, donnez votre avis et justifiez votre point de vue. Donnez un titre au texte. Éléments de correction: cohésion, cohérence, ponctuation, paragraphe, titre et caractéristiques du type textuel expositif-argumentatif.
Bonne fabrication !
Par Rosiane Fernandes Silva
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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