L'activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, suggère l'étude de passé plus que parfait, en prenant comme référence un texte écrit par Monteiro Lobato.
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Lisez ce fragment écrit par Monteiro Lobato :
Elle s'allongea un moment sur le dos, les bras tendus, ne pensant à rien. Reposez-vous d'abord; puis le reste. Il leva les yeux vers les clés accrochées au mur. Il n'a vu aucune clé sur le mur. « Quelle est cette histoire? Les clés se sont-elles évaporées? » En louchant, il découvrit qu'il ne l'avait pas fait. Les clés étaient là, mais à un point beaucoup plus élevé. Le mur avait énormément grandi. Il semblait qu'il n'y avait pas de fin. Tout avait augmenté d'une manière prodigieuse. Et sur le sol, il vit quelque chose de nouveau, qui n'existait pas auparavant; un piédestal tapissé de papier jaune.
la clé de taille. São Paulo: Círculo do Livro, 1989.
Question 1 - Justifiez l'utilisation de guillemets dans le fragment :
Question 2 - Dans le passage « Les clés étaient là, mais à un point beaucoup plus élevé. », la conjonction soulignée établit une relation entre les clauses :
la condition
b) placer
c) opposition
d) conclusion
Question 3 - L'utilisation du passé plus que parfait est enregistrée dans l'extrait suivant :
a) "Elle s'est allongée sur le dos pendant un certain temps [...]"
b) "Il a regardé les clés sur le mur."
c) « Tout augmentera d'une manière prodigieuse.
d) « […] qui n'existait pas avant […] »
Question 4 – "Le mur va grandir énormément.”. Le terme souligné pourrait être remplacé par :
a) extrêmement
b) sporadiquement
c) imprudemment
d) doucement
Question 5 - Dans « Et sur le terrain, il a vu une chose nouvelle qui n'existait pas auparavant; un piédestal tapissé de papier jaune. », le point-virgule introduit :
a) une énumération
b) une révélation
c) une remarque
d) une hypothèse
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
