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Activité portugaise: questions sur les paris

L'activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, vise à étudier le pari, à travers diverses questions sur le texte qui diffuse le travail développé par l'ONG Travail au berceau.

Vous pouvez télécharger cette activité en langue portugaise dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Activité portugaise: Questions de paris – 9e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Questions sur les paris – 9e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Questions sur les paris – 9e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Quand Emerson a eu 6 ans, il a abandonné la garderie et s'est inscrit à l'école. N'ayant personne avec qui laisser le garçon le matin, sa mère, Rosineide, a cherché une place à Obra de Berço. « Là-bas, ils ont une nourriture adéquate et apprennent beaucoup de choses », dit-elle. Avec le syndrome de Stickler, une maladie congénitale qui affecte le tissu conjonctif, Emerson a des problèmes de vision et de coordination. Quand il est arrivé à Obra do Berço, il était silencieux. Au fil du temps, il est devenu plus confiant. «Aujourd'hui, il joue avec des amis, joue au ballon et monte les escaliers tout seul», raconte sa mère. Dans les assemblées bimensuelles, au cours desquelles les enfants aidés par l'ONG donnent leur avis sur la routine de l'organisation, Emerson se démarque. « Il vote toujours et donne son avis », explique Pâmela Sarmento, la responsable de l'organisation. Du lundi au vendredi, le garçon suit des cours d'informatique, d'arts, de citoyenneté et de littérature. Mais il n'hésite pas à répondre à ce qu'il aime le plus: « Jouer au football! ».

Magazine « All: La vie est faite d'histoires. Qu'est-ce qui est à toi?". Mol: fév./mars 2017, p. 50.

Des questions

Question 1 - Le texte lu est composé de séquences :

a) exposé

b) argumentatif

c) descriptif

d) récits

Question 2 - Cochez la phrase dans laquelle la partie surlignée joue le rôle de pari :

a) « Quand Emerson eu 6 ans, a abandonné la garderie et était inscrit à l'école.

b) « […] ta mère, Rosinéide, a cherché un poste vacant dans l'Oeuvre du Berceau.

c) « Aujourd'hui, il joue avec des amis, joue au ballon et monte les escaliers tout seul », dit-il. la mère.”

d) « Du lundi au vendredi, le garçon il suit des cours d'informatique, d'arts, de citoyenneté et de littérature.

Question 3 - Identifiez la partie du texte, appelée le pari, qui définit le syndrome de Stickler :

UNE:

Question 4 - Repérez la prière qui présente le but des assemblées bimensuelles :

UNE:

Question 5 - Dans le passage « […] dit Pamela Sarmento, responsable d'organisation.”, la section en surbrillance remplit syntaxiquement la fonction de :

a) suppléant nominatif

b) complément adverbial

c) parier

d) complément nominal

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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