Activité d'interprétation de textes poétiques, proposée aux élèves de quatrième ou cinquième année, le texte utilisé dans cette activité est « Une autre école ».
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ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
j'ai rencontré une école
O LES ÉTUDIANTS ÉTAIENT DIFFÉRENTS.
C'ÉTAIT UNE ÉCOLE D'ANIMAUX.
ET TOUS ÉTAIENT FRÉQUENTS.
CHACUN AVAIT UNE HABITUDE.
CHACUN AVAIT UN NOM.
LE PROFESSEUR ÉTAIT COMPÉTENT.
C'ÉTAIT L'OZ APPELÉE IONE.
LES ÉTUDIANTS SUJETS
C'ÉTAIT DES MAMMIFÈRES, DES REPTILES ET DES OISEAUX.
LE LION, JOÃO GRANDÃO
ET LES CLÉS ZEBRA MARIA.
LE CHAMEAU S'APPELLE RABELO,
LE COBRA RITA MILOCA,
LE POULET DONA LAZINHA,
ET LE LAPIN SANDRA JANOCA.
TOUS LES SIX ÉTAIENT APPRENTIS
DES ARTS, DES BONNES MANIÈRES ET DE LA CUISINE.
ET ILS ONT TOUJOURS APPLIQUÉ LES LEÇONS
DANS VOTRE QUOTIDIEN.
GRAÇA BATITUCI
1) QUEL EST LE TITRE DU TEXTE ?
R.:
2) QUI EST L'AUTEUR ?
R. :
3) COMBIEN DE VERSETS Y A-T-IL DANS LE TEXTE ?
R. :
4) COMBIEN DE STROPHES Y A-T-IL DANS LE TEXTE ?
R. :
5) QUEL EST LE THÈME PRINCIPAL ?
R. :
6) QUELLES MATIÈRES LES ÉTUDIANTS ONT-ILS APPRISES ?
R. :
7) POURQUOI C'ÉTAIT UNE ÉCOLE DIFFÉRENTE?
R. :
8) ENTOUREZ LES PROPRES NOM DANS LE TEXTE ET ÉCRIVEZ-LES CI-DESSOUS :
R. :
9) PASSEZ LES MOTS CI-DESSOUS AU PLURIEL AU SINGULIER :
10) FAIRE UNE ILLUSTRATION DE L'HISTOIRE.
