L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, vise à étudier le accentuation, à travers des questions sur le texte « As Amazônias ».
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Ce tapis de forêts aux rivières bleues que les astronautes ont vu est l'Amazonie. Il couvre plus de la moitié du territoire brésilien. Ceux qui parcourent la région ne se lassent pas d'admirer les beautés de la plus grande forêt tropicale du monde. Au début, c'était comme ça: l'eau et le ciel. C'est une forêt qui n'a pas de fin. Forêt continue, avec de très grands arbres, coupée par l'Amazone, le plus long fleuve de la planète. Il y a plus d'un millier de rivières qui se jettent dans l'Amazone. C'est de l'eau sans fin.
Salade. « Les Amazones ». Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
Question 1 - Le texte se termine :
a) la publicité
b) didactique
c) journalistique
d) littéraire
Question 2 - Vérifiez l'alternative où le mot surligné est accentué car il s'agit de proparoxyton :
a) « Ce tapis de forêts aux rivières bleues que les astronautes ont vu est le Amazone”.
b) « Il couvre plus de la moitié des territoire”
c) "Tue à suivre, avec de très grands arbres, coupés par l'Amazone […]"
d) "Forêt continue, avec des arbres très grand, coupé par l'Amazone […]"
Question 3 - La même raison justifie l'accent mis sur les mots :
a) territoire et commencement.
b) l'eau et le ciel.
c) continu et arbres.
d) région et est.
Question 4 – Le mot « eau » est accentué car c'est :
a) monosyllabe accentuée se terminant par « a ».
b) la proparoxytone.
c) paroxyton se terminant par diphtongue.
d) oxytone se terminant par « a ».
Question 5 - Identifiez d'autres mots dans le texte qui suivent la règle indiquée à la question précédente :
UNE:
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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