Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de deuxième ou troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Camouflage.
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Porcino a quitté la maison très tôt à la recherche de son cousin Stripado, le sanglier.
– Psst! Je suis là! - Striped a appelé ça un buisson.
- UFA! Les chasseurs ne l'ont pas trouvé! - Soupira le petit cochon.
– Non, mes parents ont dit qu'ici je serais protégé. - Porcino était si heureux qu'il a emmené son cousin au corral, les petits cochons ont formé un cercle autour du Rayé.
Soudain, dans la porcherie, Romina cria :
– Un chasseur est venu chercher le propriétaire du site. - Striped a commencé à trembler.
Mais au milieu des autres cochons et tous maculés de boue, Striped n'a pas eu à s'inquiéter, il vient de découvrir un super camouflage.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Pourquoi Porcino a-t-il quitté la maison trop tôt ?
UNE.
3) Où était cachée la rayure ?
UNE.
4) Pourquoi Porcino a-t-il soupiré quand il a trouvé Striped ?
UNE.
5) Porcino était très heureux de voir son cousin. Qu'est ce qu'il a fait?
UNE.
6) Quelle était la première question que les cousins piggie ont posée à Stripado ?
UNE.
7) Quelle était la réponse que Stripado a donnée aux petits cochons ?
UNE.
8) Qui leur a proposé d'aller jouer dans la boue ?
UNE.
9) Lorsque le chasseur est allé chercher le propriétaire du site, qu'est-il arrivé au rayé ?
UNE.
10) Après avoir joué dans la boue, qu'est-ce que Striped a découvert ?
UNE.
Par Hélia Higa
À réponses sont dans l'en-tête.
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