Activité d'interprétation de texte, utilisant le texte de l'ingénieur João-de-barro. Cette activité s'adresse aux élèves de la cinquième année du primaire.
Cette activité portugaise est disponible en téléchargement en modèle Word (qui peut être modifié), en PDF (prêt à imprimer) ainsi que l'activité répondue.
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Dona Graúna était la bonne vieille institutrice qui apprenait aux oiseaux de la forêt à lire, à écrire et à compter. Elle avait de petits yeux et d'énormes lunettes sur le nez, et quand elle se mettait en colère, elle devenait rouge et battait des ailes.
Il s'avère que, presque toujours, Dona Graúna avait le visage rouge et battait des ailes, car tous ses élèves avaient été emmenés. Pas tout le monde. Il y avait Joãozinho, un oiseau brun studieux, qui se taisait, faisant attention à la classe, tandis que les autres faisaient des bêtises.
Dona Graúna a fait l'éloge: « Ce Joãozinho va loin… C'est un étudiant comme ceux de mon époque ». Et puis j'ai parlé pendant deux heures de comment c'était à son époque.
Pendant que les autres élèves peignaient leurs noms sur les murs, sautaient de bureau en bureau, chuchotaient des messages, saliaient les meubles et faisaient des tours, Joãozinho étudiait.
Et quand il n'était pas en classe pour étudier, il n'accompagnait presque jamais ses camarades de classe lors de promenades en forêt. Il avait une habitude étrange et tout le monde se moquait de lui. Joãozinho aimait jouer avec la terre battue. Il allait au bord des ruisseaux et continuait à pétrir de l'argile, son bec bien, à faire des choses. Un jour, lorsque Pintassilguinho le vit jouer, il lui donna un drôle de surnom: João-de-Barro. Après ça, tout le monde à l'école l'appelait comme ça. Mais Joãozinho n'a pas dérangé le surnom et, à vrai dire, il l'a même aimé.
Un matin, il partit de chez lui avec tous ces projets et, choisissant un très beau jenipapeiro, il se mit au travail. Il alla au ruisseau, pétrit de l'argile et l'apporta dans son bec, à la branche choisie, au pied du genipap. Ses anciens collègues, comme toujours, passaient à côté de lui et se moquaient de lui. Ils pensaient que c'était très drôle ces murs fragiles que Joãozinho construisait, au sommet de l'arbre.
Mais au bout d'un mois, plus personne ne riait. Au contraire, tout le monde avait les yeux grands ouverts d'étonnement: Joaozinho avait construit, au sommet de l'arbre, un petit palais, avec deux étages, des portes et tout. Et il était passé d'un vilain nid d'herbe – comme ceux de tous ses amis – à cette belle petite maison !
Ah! C'est là que c'était. Jamais la passerelle forestière n'a été aussi jalouse. Mais que faire? Aucun des autres oiseaux n'avait été un bon élève et n'avait même pas les connaissances et la technique pour faire des plans et concevoir une telle maison. Et ils devaient même se contenter de continuer à vivre dans des nids d'herbe.
Jusqu'à aujourd'hui, seul João vit dans une solide et belle maison de terre. Et c'est le seul oiseau architecte de la nature.
(Adapté d'André de Carvalho)
1. Quel est le titre du texte?
R. :
2. Qui est l'auteur du texte ?
R. :
3. Quel est le thème ?
R. :
4. Combien de paragraphes comporte le texte ?
R. :
5. Quels sont les personnages qui apparaissent dans le texte ?
R. :
6. Ou est-ce que l'histoire prend place?
R. :
7. À votre avis, que signifie l'expression « levada da breca » ?
R. :
8. Tous les élèves de Dona Graúna ont-ils été emmenés? Justifiez votre réponse.
R. :
9. Quand les élèves faisaient des bêtises, que faisait l'enseignant ?
R. :
10. Quel surnom João a-t-il reçu et pourquoi ?
R. :
11. Que s'est-il passé lorsque les autres oiseaux ont vu la maison de John terminée ?
R. :
12. Pourquoi d'autres oiseaux n'ont-ils pas construit des maisons comme celle de John ?
R. :
13. A votre avis, que pouvons-nous apprendre de cette histoire ?
R. :
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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