Interprétation du texte: repas de Gil

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Le repas de Gil.

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• Mot: Interprétation du texte: Gil's Meal – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Repas de Gil – 3e année – Avec réponses
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PROF: CLASSE :

NOM:

Le repas de Gil

Gil, l'aigle royal, survole le champ. Doit apporter de la nourriture. Mais vous ne pouvez pas le trouver dans le champ… Soudain, là-bas, vous voyez un lapin. Il tourne, tourne et va vers l'animal… Celui-ci disparaît sous un petit monticule. Gil atterrit, bégaie et gémit :
– Comment vais-je nourrir ma famille ?
« J'ai une idée, dit le lapin bien caché, mais promets-moi que tu laisseras ma famille tranquille.

– D'accord – assure Gil – alors parle !
– Près du village – explique le lapin – le boucher garde la viande derrière sa maison. Vous pouvez vous approcher facilement et vous y trouverez votre déjeuner.
Gil se rend joyeusement au village, où il choisit un steak et aussi… Une côte !
– Merci, lapin! crie Gil, volant vers les sommets des montagnes.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) En survolant le terrain, que trouve Gil là-bas ?
UNE.

3) Quand Gil se plaint, se demandant comment il va nourrir sa famille, que lui dit le lapin ?
UNE.

4) Que fait le lapin pour aider Gil ?
UNE.

5) Quand il arrive sur place, que choisit Gil ?
UNE.

6) Après avoir récupéré la nourriture, où Gil s'envole-t-il ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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