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Activité d'histoire: Moyen Âge de la crise romaine au féodalisme

Activité d'histoire, destinée aux lycéens, avec des questions développées sur le Moyen Âge, de la crise romaine à la féodalité.

Vous pouvez télécharger cette tâche d'histoire dans un modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'histoire sur :

  • Mot: Activité d'histoire: Moyen Âge de la crise romaine à la féodalité - 1ère année de lycée - Modèle modifiable
  • PDF: Activité d'histoire: Moyen Âge de la crise romaine à la féodalité – 1ère année de lycée – Impression
  • Modèle: Activité d'histoire: Moyen Âge de la crise romaine à la féodalité – 1ère année de lycée – Avec réponses
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Moyen Âge: de la crise romaine à la féodalité

Une terrible rumeur nous parvient en Occident: Rome attaquée… Ma voix s'étrangle et des sanglots m'interrompent tandis que je prononce ces mots. Cette ville qui a conquis l'Univers a été conquise. Qui aurait pu deviner que Rome s'effondrerait […] et que les côtes d'Orient, d'Egypte et d'Afrique seraient remplies de fugitifs; que Bethléem, la sainte, recevait chaque jour, réduite à la mendicité, des hôtes des deux sexes, autrefois nobles pleins de biens ?

Épîtres. São Jerônimo apud Gustavo de Freitas. 900 textes et documents d'histoire. Lisbonne: Platano, 1977

Des questions

1) Pourquoi la crise de l'Empire romain trouve-t-elle ses racines dans le processus de stabilisation des frontières initié par Auguste avec la Pax Romana ?
UNE.

2) Avec le déclin de l'économie romaine, les roturiers ont commencé à quitter les villes à la recherche de travail dans les grandes propriétés patriciennes, recevant une protection et une partie de la récolte pour survivre. Comment ce système a-t-il été connu ?
UNE.

3) A partir du Ve siècle, la pénétration des barbares cesse d'être pacifique, passant à de violentes attaques et prédateur dans différentes régions de l'Empire, tant aux frontières que dans les centres importants, y compris Grenade. Ce processus a été marqué par quoi ?
UNE.

4) Le système d'organisation des peuples germaniques était très différent de celui des Romains. Parce que?
UNE.

5) Dans le processus de transition, les Allemands ont adopté une série de structures romaines existantes, telles que la division des provinces et la collecte des impôts. En quoi a favorisé la fusion des éléments germaniques et romains pour la composition de la société européenne ?
UNE.

6) Comment la fusion culturelle a-t-elle aidé les transformations à avancer lentement ?
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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