Interprétation du texte: Le petit chaperon rouge

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions élaborées sur le texte: Le petit chaperon rouge.

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• Mot: Interprétation du texte: Le Petit Chaperon Rouge – 4e année – Modèle modifiable
• PDF: Interprétation du texte: Le Petit Chaperon Rouge – 4e année – À imprimer
• Modèle: Interprétation du texte: Le Petit Chaperon Rouge – 4e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Le petit chaperon rouge en colère

– Asseyez-vous plus près ici, Petit Chaperon. Restez plus près de grand-mère, restez.
– Mais, grand-mère, quel œil rouge… Et un gros… Que s'est-il passé ?
- Ah, ma petite-fille, ces yeux sont comme ça à force de te regarder. Au fait, c'est brûlé, hein ?
– Guarujá, grand-mère. J'y ai passé le week-end. Tu ne me prends pas mal, non, mais tu as un si gros nez, mais si gros! C'est tellement bizarre, grand-mère.

– Eh bien, Hat, c'est de la pollution. Depuis le début de l'industrialisation de la forêt, c'est une aubaine. J'ai toute la douleur de respirer cet air horrible. Approche, ma petite-fille, viens.
– Mais, d'un autre côté, il me fallait plus de deux heures pour venir de chez moi, et maintenant, avec la route goudronnée, en moins de quinze minutes j'arrive avec ma moto.
– Oui, ma fille. Et qu'y a-t-il dans cet énorme panier?
– Wow, j'oubliais déjà: maman t'a envoyé des choses. Regarde là: de la margarine, de la mayonnaise, des fruits Danone et même des paquets Knorr, mais tu ne peux en manger qu'un par jour, d'accord? Rappelez-vous l'indigestion de carnaval?
– Si je me souviens, si je me souviens…
– Grand-mère, ne voulant pas être ennuyeuse.
– Eh bien, dis-le.
- Les oreilles. L'oreille de la dame est si grande. Et, pour couronner le tout, poilu. Bon sang, grand-mère !
– Ah, mais c'est toi le coupable. Ce sont ces disques fous que vous m'avez donnés. Où as-tu vu faire de la musique comme ça? Horrible! Je suis désolé parce que tu me l'as donné, mais ces guitares, c'est la guitare qu'on dit, n'est-ce pas? Donc c'est; ces guitares sont très bruyantes… Il n'y a pas d'oreille qui puisse les supporter, ma fille. La musique est de mon temps. Que oui, moi et ton défunt grand-père, des valses dansantes… Ah, cette jeunesse est vraiment perdue.
- En parlant de jeunesse, les cheveux de la dame sont bon marché, hein? Tout déchiqueté, droit, bouclé. Qu'est-ce que c'est?
– Je dois aussi me mettre à la mode, n'est-ce pas ma fille? Ou vouliez-vous que j'aille dimanche au défilé Chacrinha en chignon et robe noire à pois blancs ?
Le Petit Chaperon recule :
– Et cette énorme bouche ???
La grand-mère saute du lit et met ses mains sur ses hanches, en colère :
– Écoute, chérie: tu es venu ici aujourd'hui pour me critiquer, non ?!

Mario Argent

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Pourquoi le Petit Chaperon est-il brûlé ?
UNE.

3) Quel moyen de transport utilise Chapeuzinho pour se rendre chez grand-mère ?
UNE.

4) Que pense grand-mère des chansons d'aujourd'hui ?
UNE.

5) Quel personnage de l'histoire avez-vous trouvé le plus intéressant? Justifier.
UNE.

6) Avez-vous aimé l'histoire? Parce que?
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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