Education for all people
Fermer
Menu

La navigation

  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • French
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Fermer

Activité en portugais: nouvelles questions d'orthographe

Activité portugaise destinée à la troisième année de lycée sur nouvelle orthographe. Ce sont des questions qui mettent l'élève au défi de savoir ce qui a changé ou non en ce qui concerne accentuation ou alors à l'utilisation du trait d'union.

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Activité portugaise: Questions sur la nouvelle orthographe - 3e année de lycée - Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Nouvelles questions d'orthographe – 3e année de lycée – Prêt à imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Questions sur la nouvelle orthographe - 3e année de lycée - Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

QUESTIONS SUR LE NOUVEL ACCORD D'ORTHOGRAPHIE

1) Identifiez l'alternative dans un mot qui n'est pas conforme à l'orthographe :
a) accrocher - tranquillité - délinquant - eau - découvrons
b) cinquante - aguemos - linguistique - équestre - avec éloquence


c) apaisé - fréquence - plaidoyer - délinquance - enlèvement
d) J'ai découvert – sans importance – bilingue – saucisse – cinq ans
e) séquence – redarguimos – langue – fréquemment – ​​bilingue.

2) Cochez l'option où le verbe est faux selon la nouvelle orthographe actuelle :
a) Ils lisent un livre.
b) Ils interviennent dans la décision de l'équipe.
c) Les élèves croient au dépassement.
d) Ils regardent de bons films.
e) Une nouvelle mesure est appropriée.

3) Identifiez l'alternative dans laquelle il contient au moins un mot mal orthographié :
a) défendeur - anneaux
b) héros - idée
c) voile - pastels
d) héros – public
e) phares - gels

4) Vérifiez que l'alternative a le mot qui a perdu son accent en raison de la nouvelle orthographe :
un village
b) baleine
c) idée
d) chaussette
e) moche

5) Identifiez l'option dans laquelle le mot composé est écrit selon les nouvelles règles :
a) non hygiénique - anti-colonial
b) anti-hygiénique - anti-inflammatoire
c) non hygiénique - anti-colonial
d) antiacide - antioxydant
e) anti-hygiénique - anti-inflammatoire

6) Auparavant, le mot "calme" était écrit avec le signe tréma. Ce signe n'était conservé que dans les noms propres d'origine étrangère. Concernant la nouvelle orthographe de ce mot (calme), on peut dire que :
a) la lettre « u » n'était pas non prononcée.
b) la lettre « u » ne se prononce plus.
c) seuls les mots étrangers conservaient la prononciation du « u ».
d) la prononciation de « u » a été modifiée par la convention d'orthographe.
e) le « u » n'a jamais été prononcé dans ce mot.

7) Cochez la variante dans laquelle tous les mots composés sont écrits selon la nouvelle convention orthographique en vigueur :
a) mini-cadre – minijupe
b) sous-alimentation - sous-héros
c) soussigné - infrarouge
d) hypermarché – hyperréaliste
e) contre-attaque - contre-indication

8) Analysez chaque phrase ci-dessous et cochez uniquement celle ou celles qui n'ont pas été modifiées même après les changements par la nouvelle convention orthographique :
I – Ils ont du caractère.
II – Il a pu travailler.
III – Ils relisent les notes.
là
b) III
c) I et III
d) II et III
e) I et II

Par André Tarragô Martins – Professeur de langue portugaise au collège et au collège et Master en lettres dans le domaine du langage, de l'interaction et des processus d'apprentissage. De plus, il est musicien et journaliste. Il travaille dans les examens d'entrée pré-universitaires, les pré-concours, les cours particuliers, la préparation des tests de compétition et est créateur de contenu pour le Portail www.acessaber.com.br.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

Ézoïquesignaler cette annonce
3e année de lycéeActivité de langue portugaise 3e année de lycéeActivité portugaise 3ème année lycéeactivité sur la nouvelle orthographe
Analyse ou analyse? Vérifiez la bonne façon d'écrire
Analyse ou analyse? Vérifiez la bonne façon d'écrire
on Aug 03, 2023
Quina accumule à 1,5 million
Quina accumule à 1,5 million
on Aug 03, 2023
Le retrait de FGTS n'a toujours pas atterri sur le compte? voir quoi faire
Le retrait de FGTS n'a toujours pas atterri sur le compte? voir quoi faire
on Aug 03, 2023
1 Année5ème AnnéeLittératuresLangue PortugaiseCarte Mentale ChampignonsCarte Mentale ProtéinesMathMaternelle IiMatièreEnvironnementMarché Du TravailMythologie6 AnsMoulesNoëlNouvellesNouvelles EnemNumériqueMots Avec CParlendasPartage AfriquePenseursPlans De Cours6ème AnnéePolitiquePortugaisArticles Récents Articles PrécédentsPrintempsPremière Guerre MondialePrincipale
  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • Carte Mentale Champignons
  • Carte Mentale Protéines
  • Math
  • Maternelle Ii
  • Matière
  • Environnement
  • Marché Du Travail
  • Mythologie
  • 6 Ans
  • Moules
  • Noël
  • Nouvelles
  • Nouvelles Enem
  • Numérique
Privacy
© Copyright Education for all people 2025