Activité de interprétation de texte, recommandé aux élèves de huitième année du primaire, à propos de l'aigle au bord de la rivière. Selon le texte, ce n'est pas seulement le vieux et célèbre crapaud de canne qui vit sur la berge. L'aigle gris est un autre qui vit par là. Avez-vous déjà entendu parler de cet aigle? Non? Alors, que diriez-vous de faire sa connaissance, de découvrir ses caractéristiques et ses habitudes? Pour cela, lisez le texte aigle au bord de la rivière! Répondez ensuite aux différentes questions qui explorent ce texte! Allez?
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Il n'y a pas que le vieux et célèbre crapaud de canne qui vit au bord de la rivière. L'aigle gris est un autre qui vit dans les environs. LES Harpyhalietus coronatus, comme l'appellent les scientifiques, préfère habiter les zones rurales, mais aime aussi être près de l'eau, dans des environnements appelés forêts galeries.
Pesant environ trois kilos et mesurant environ 66 centimètres de haut, cet aigle est considéré comme l'un des plus grands du Brésil. En raison du plumage gris foncé qui recouvre la majeure partie de son corps, il était populairement connu sous le nom d'aigle gris. Ses ailes sont longues et larges, mais sa queue est courte, avec une pointe noire et une bande transversale blanche. Les pattes de cet oiseau sont jaunes et longues et les doigts sont courts. La femelle ressemble beaucoup au mâle, mais un peu plus grosse. Ceux qui n'ont pas atteint l'âge adulte – les immatures, comme les appellent les scientifiques – ont une bande crème au-dessus des yeux et de la partie inférieure du corps avec des stries blanchâtres.
L'aigle gris a une voix forte et pour communiquer il utilise une longue répétition de notes qui sonne dans nos oreilles comme un "gli, gli, gli”.
Elle vit seule et peut parfois être trouvée active toute la journée, jusqu'à la tombée de la nuit. Il aime se poser sur des poteaux ou des piquets, d'où il surveille sa proie. Son menu est varié et comprend d'autres oiseaux, poissons, reptiles ou petits mammifères, comme les tatous.
L'aigle gris construit ses nids dans les arbres et, comme la plupart des grands oiseaux, se reproduit dans intervalles de plus d'un an, lorsqu'il ne pond qu'un seul œuf, qui pèse environ 100 grammes. Les chiots ont besoin de soins parentaux pendant six mois ou plus et ne deviennent généralement adultes que lorsqu'ils ont entre deux et trois ans.
La destruction des lieux où vit cet aigle, comme le cerrado – l'un de ses principaux habitats – a nui à l'alimentation, à la reproduction et à l'hébergement de l'aigle gris. La déforestation, les incendies et l'utilisation excessive de pesticides – substances toxiques qui luttent contre les ravageurs dans les plantations – contribuent également à la destruction de leur environnement naturel. Pour toutes ces raisons, l'aigle gris est gravement menacé d'extinction.
Aline Braga Moreno et Maria Alice S. Alves. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 285. Disponible en: .
Question 1 - Dans le passage « L'aigle gris est un autre qui vit par là. », les auteurs utilisent le mot « là » pour reprendre le lieu où vit l'aigle gris. Identifiez ce lieu :
Question 2 - Les auteurs citent une habitude d'aigle gris dans l'extrait :
( ) « […] est considéré comme l'un des plus grands du Brésil. »
( ) « L'aigle gris a une voix forte […] »
( ) « Il aime se poser sur des poteaux ou des piquets […] »
Question 3 - Dans « Pesant environ trois kilos […] », les auteurs du texte citent :
( ) le poids exact de l'aigle gris.
( ) le poids probable de l'aigle gris.
( ) le poids approximatif de l'aigle gris.
Question 4 - Dans le segment « […] avec une pointe noire et une bande transversale blanche. », les auteurs du texte caractérisent :
( ) les ailes de l'aigle gris.
( ) la queue de l'aigle gris.
( ) les pattes de l'aigle gris.
Question 5 - Dans le fragment « La femelle ressemble beaucoup au mâle, même si, un peu plus gros […] », le mot souligné exprime :
( ) un contraste.
( ) une mise en garde.
( ) un dédommagement.
Question 6 – Dans le passage « L'aigle gris a une voix forte et pour le communiquer utilise une longue répétition de notes […] », le terme « à » indique :
( ) un destin.
( ) une condition.
( ) un but.
Question 7 – Dans la phrase "Elle vit seule, pouvant, parfois, être trouvé actif toute la journée […] », la phrase soulignée indique un fait :
( ) éphémère.
( ) continue.
( ) sporadique.
Question 8 – Dans la période « Votre menu est varié et comprend d'autres oiseaux, poissons, reptiles ou petits mammifères, comme les tatous. », le mot « comment » exprime :
( ) un exemple de petits mammifères qui composent le menu de l'aigle gris.
( ) un contraste entre les petits mammifères qui composent le menu de l'aigle gris.
( ) une comparaison entre les petits mammifères qui composent le menu de l'aigle gris.
Question 9 – Dans le segment « […] la plupart des grands oiseaux se reproduisent à des intervalles de plus d'un an […] », l'utilisation du verbe singulier est :
( ) interdit.
( ) obligatoire.
( ) optionnel.
Question 10 - Dans la partie « […] – substances toxiques qui luttent contre les ravageurs dans les plantations – […] », les auteurs du texte définissent :
( ) "la déforestation".
( ) « les incendies ».
( ) « pesticide ».
Question 11 – Dans « […] il a nui à l'alimentation, à la reproduction et au logement de l'aigle gris. », à quel fait les auteurs se réfèrent-ils ?
Question 12 – Dans le fragment "Pour tout cela, l'aigle gris se trouve sérieusement menacé d'extinction. », le terme attesté indique :
( ).
( ) temps.
( ) intensité.
Question 13 – L'expression "Harpyhalietus coronatus” apparaît en surbrillance dans le texte car :
( ) est peu connu.
( ) est d'origine étrangère.
( ) a été mal orthographié.
Question 14 – On peut dire que le texte lu a des finalités :
( ) didactique.
( ) scientifique.
( ) journalistique.
Par Denyse Lage Fonseca Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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